在社交媒体上晒图，“这不是商品，是历史的见证。五十年后，它会更有价值。”

国际化的成功，让小镇迎来了第二波爆发式增长。但王小明却在思考更深的问题。

一天晚上，他把小张、小陈、小刘叫到办公室：“你们觉得，手艺小镇现在最缺什么？”

三人想了想。“缺资金？不缺，现在现金流很好。”“缺人才？也不缺，很多人想来。”“缺市场？更不缺，订单做不完。”

“缺根。”王小明说。

“根？”

“对，文化的根。”王小明走到窗前，看着夜色中的小镇，“我们现在很热闹，很成功。但你们有没有发现，年轻手艺人越来越追求‘创新’‘融合’‘国际化’，却对传统本身不够尊重了。”

他举例：“上周我去陶艺工坊，看到几个年轻人在做‘现代陶艺’，把传统器型改得面目全非，还说‘传统太土’。我问他们知道不知道每种器型的来历、每种釉色的讲究，他们答不上来。”

小陈点头：“我也有感觉。有些年轻设计师，一味追求‘时尚’‘潮流’，把老祖宗的东西乱改一气。美其名曰‘创新’，其实是糟蹋。”

“这就是问题。”王小明严肃地说，“我们鼓励创新，但创新必须建立在传承的基础上。不懂传统就创新，那是无源之水、无本之木。”

“那怎么办？”小刘问。

“加强传统教育。”王小明说，“在手艺大学开设‘传统基础课’，所有学生必须学。不仅要学怎么做，还要学为什么这么做，有什么文化内涵。考试不通过，不能学创新课程。”

“会不会太严了？把年轻人吓跑？”

“严一点好。”王小明态度坚决，“现在很多年轻人把学手艺当捷径——以为几个月就能出师，就能赚钱。要让他们知道，手艺是慢功夫，是苦功夫。没有十年磨一剑的耐心，别吃这碗饭。”

这个决定引起了不小的震动。手艺大学的新生中，有三分之一因为“传统基础课太难”而退学。但留下的，都是真正热爱、愿意沉下心学习的人。

“刚开始觉得王校长太苛刻，”一个坚持下来的学生在分享会上说，“每天背纹样含义，记工艺步骤，练基本功...枯燥得要命。但三个月后，我突然开窍了——原来每个纹样都有故事，每道工序都有道理。现在我看传统作品，能看到背后的文化，能感受到古人的智慧。这种收获，比学几个创新技法有价值得多。”

严格的教育带来了丰厚的回报。这批学生毕业后的作品，既有扎实的传统功底，又有巧妙的创新设计，在市场上大受欢迎。

“这才叫真正的创新。”一位资深工艺美术师评价，“不是胡乱嫁接，而是在理解传统基础上的自然生长。”

就在小镇的教育改革初见成效时，一个新的挑战悄然而至。

这天，小张接到一个电话，脸色大变。

“王老师，出事了！”他冲进王小明的办公室，“有人在网上爆料，说咱们的‘国际联名系列’是假的！”

“假的？什么意思？”

“爆料说，那些所谓‘中外匠人合作’的作品，实际上都是中国匠人做的，外国匠人只是挂名。还说咱们用这种虚假宣传欺骗消费者，价格虚高。”

王小明心里一沉。这个指控如果坐实，小镇的国际声誉就完了。

“查清楚了吗？是谁爆料的？”

“是一个匿名账号，但内容很详细，连合作细节都有。不像空穴来风。”小张额头冒汗，“更麻烦的是，几家国际媒体已经转载了，要求我们回应。”

王小明强迫自己冷静：“先不要慌。咱们自己先查，看看到底有没有问题。”

调查结果让所有人震惊：确实有三个国际联名项目存在问题。不是完全造假，但有水分——外国匠人参与度很低，主要工作都是中国匠人完成，但宣传时夸大其词。

“是谁干的？”理事会会议上，大家又惊又怒。

“查到了，”小刘脸色难看，“是运营部的一个主管，为了冲业绩，私下和几个匠人串通，虚报合作程度。他说看到国际联名系列好卖，就想多搞几个...”

“糊涂！”小张拍桌子，“这是杀鸡取卵！为了短期利益，毁掉长期信誉！”

会议室里一片沉默。大家都知道问题的严重性——这事处理不好，小镇辛苦建立的国际形象将毁于一旦。

“怎么办？”小陈声音发抖，“现在全世界都知道了...”

王小明沉思良久，缓缓开口：“公开道歉，全面整改。”

“公开道歉？那不是承认了？”

“错了就要认。”王小明态度坚决，“遮遮掩掩，只会越描越黑。咱们开个新闻发布会，把问题说清楚，把整改措施讲明白。态度要诚恳，行动要果断。”

“可这样一来，咱们的国际合作...”

“该终止的终止，该赔偿的赔偿。”王小明说，“信誉比生意重要。咱们今天丢了面子，明天还能挣回来。要是丢了信誉，就什么都没了。”

这个决定很痛苦，但很必要。

第二天，小镇召开了紧急新闻发布会。王小明亲自出席，小张、小陈、小刘陪同。

会场挤满了中外记者，长枪短炮对准主席台。

王小明没有回避，开门见山：“首先，我代表手艺小镇合作社，向所有信任我们的消费者、合作伙伴，致以最诚恳的道歉。我们在国际联名项目上确实存在问题，管理不严，监督不力，导致个别项目名不副实。这是我们的错误，我们承担全部责任。”

他深深鞠躬，持