是以高效、精准的方式达成目标，将有限的精力集中于刀刃上，

通篇逻辑严密，语言老练，

核心论点与题目要求的热血沸腾、勇往直前的“奋斗”基调，

可以说是背道而驰，甚至有点“唱反调”的嫌疑。

写完，检查都省了，直接趴桌——实践他的“躺平”理论去了。

监考的老师里，有一位正是他们的语文老师，姓郑，名严，人如其名，

是个四十多岁、一丝不苟、对文字和思想性要求极高的老派文人。

他巡考时路过叶枫身边，看到这家伙居然考试都在睡觉，眉头就皱了起来。

再瞥一眼他的作文卷子，看到《论“躺平”与高考的辩证关系》这个标题时，脸色瞬间就沉了下去。