我不是书塾的教书先生。

　　可没想到，第二天一大早，我家呼拉拉挤进来了一大群的人，好几个村民领着孩子，执意要见我。一见我的面，咣咣咣全给我跪下了，求我教他们的孩子识字。

　　稍微一琢磨我就明白是怎么回事了。

　　这个村子太偏僻，根本没有教书先生，村民全都不识字。昨天小淘淘学了起个字，想来是去村里炫耀来着，这才招来了这些孩子要跟我学字。

　　我虽有些冷清，却终归不是不近人情，看见那些哀求又热切的目光，我点头答应了。

　　一只羊也是赶，两只羊也是放，罢了罢了，不过是费些功夫而已。

　　见我同意了，那些村民连声道谢，都欢天喜地的告辞了，留下了那堆小毛头，一个个好奇又躲闪的偷偷看着我。

　　孩子多了，书房也放不下，我专门腾出间厢房来，教这群孩子识字。

　　等教他们识字的时候，我才发现一副笔墨是不够用的，总不能让孩子们都在地上学写字吧。赶紧叫张山赶去城里多买些纸墨笔砚，还有桌椅板凳。

　　结果笔墨纸砚张山是买了不少，只是这桌椅板凳，他却是没舍得花这个钱。

　　他的理由是，山里有那么多木头，弄几个桌椅板凳还用花钱？

　　一个晚上加一个上午，他带着村里的几个男人，利利索索的就打了十套桌椅。

　　嗯，一个简易的小学堂就算正式的能使用了。

　　我由大家闺秀，摇身一变，成了教书先生。

　　孩子们都懂事，知道能学字的机会来之不易，都很用功。

　　识了字，就是去城里做工当学徒，也要比目不识丁强上百倍，在本朝，识字的人还是占少数的。

　　见他们认真，我也收起了刚开始那随便的态度，也买了些《三字经》《千字文》《百家姓》之类启蒙的书，来好好的教导他们。

　　我以为教这七八个孩子已经足够多了，未料想，过了没几日，竟然陆陆续续的还有外村的孩子被送了过来，有一户人家和秣马隔了十几里，竟然也送来了两个孩子。

　　了解做父母望子成龙的苦心，我笑笑也就收下了，只是在学生的年龄上，我加了严格的限制，超过十二岁的男童，一律不收。

　　我还没有成亲，若收的男孩子岁数大些了，怕传出什么风言风语。

　　教这些孩子识字，不是热血上头，没有存着怜悯或做善事的心思，只是觉得在我力所能及的范围内，能帮别人一把，没有必要拒绝。

　　何况，这些孩子很乖，知道我喜欢安静，从不在这里大声吵闹，下学之后也不轻易来打扰我。

　　我平静的生活，并没有受到多大影响。

　　作者有话要说：我再继续写，看能不能再写一章，亲们不用等，就是更新可能也得半夜了。

　　☆、第 68 章

　　我的这个小书塾规矩也不多，每天上午只教半天，中午就放这群孩子各回各家各找各妈。

　　农村活重，有的学生有时候帮家里干活，可能会不来，这些事我也不去过问。来去自愿，只是落下的功课，自己找别人问去，我不管补的。

　　可能我是不怎么爱讲话的原因吧，孩子似乎都认为我很严厉，面对我时，连个大气都不敢出，不过对我倒是格外的恭敬。

　　我虽知自己性格有些缺陷，却也没有为了安抚孩子们幼小的心灵而做出改变。

　　世上奇人怪事太多了，谁也不可能来迁就他们，早些适应，对他们也有好处。

　　那一天，我如常正在教孩子们识字，趁空抬了一下头，却发现窗边不知何时站了个人。

　　外面日头大，我清楚的看见小溪般的汗水从他那张年轻的脸上不住的往下淌。

　　这么热，怎么在外面傻站着？

　　放下笔，我走了出去，示意他走远些，这才说道：“这么热的天，你又跑来做什么？”

　　江一苇不答反问，指指厢房道：“你从哪弄这来这么多孩子？怎么又想当先生了？”

　　我引了他走到阴凉处：“都是村里的，让我教他们识字，左右无事，教也就教了。”

　　江一苇凑到我身边，放低声音道：“见你半天都没闲着，累不累？”

　　我摇摇头：“还好。”

　　江一苇一手摸着下巴，眼睛不住的打量，然后一脸坏笑道：“你先去休息会儿，今天我帮你教教这帮小东西。”

　　他那阴险的笑容，我怎么都觉得和胡夜鸣欺负小蛮蛮时的样子有一拼，赶紧拒绝道：“不用了，我一点也不累的。”

　　江一苇也没听我的话，大手往我肩膀上一按：“你别管了，交给我吧。”说完，他大踏步的就进了书堂了。

　　往我的书桌前一站，江一苇大声嚷道：“你们先生累了，我来教你们一会儿。写字嘛，我也不耐烦教你们，都到院子里来，我教你们练武，有想学的没？”

　　乡人多重男轻女，男孩子都送来我这里识字了，女孩子却都留在家里干活了，因此上我的学生都是六岁到十二岁的男孩子。

　　这个时候的男孩，一个个正是调皮捣蛋爱打闹的时候，一听说江一苇要教习武，立即把笔一扔，呜嗷嗷叫成了一片，然后叽哩咕噜跑到院子里，把江一苇围在了中间。

　　我按了按额头，感觉头有点晕。

　　有江一苇在，我这里就别想安静了。

　　本来就是一个热情的大孩子，再加这群小孩子，不闹反天才怪呢。

　　不过我也没有上前去阻拦，世道不太平，孩子们学点武艺傍身，也是件好事。

　　江一苇低下头对一个稍微大点的孩子说了句