还会伸手带着何雨晴跑。

　　王绫接了饼干，问林织道：“约着一起打乒乓吗，我们正好两组人可以轮流上场。”

　　何雨晴哀嚎：“饶了我吧，我们可不可以去歇着，而且你之前问我的那道题目我还没解出来呢。”

　　和体力正好相反，何雨晴的成绩比两位朋友优秀，稳定在班级前五名，乔玉溪在中上，王绫在中下。

　　乔玉溪提议：“那不然一会儿留着问数学老师吧？”

　　何雨晴：“我去了办公室，数学老师不在，只能去问数学组的别的老师了，让刘高去问，我们旁听！”

　　刘高是数学课代表，一个戴眼镜的男生。

　　王绫看向了林织，努了努嘴说：“问学神啊。”

　　作为被光环笼罩的人，还长的很好看，大多数人都对宋嘉竹抱有好奇心，只是他的残缺和他的距离感让大家不敢轻易靠近。

　　虽然白璧微瑕，但瑕不掩瑜，对很多少女而言，宋嘉竹的残缺反而激发了女人的母性和怜爱心，只是宋嘉竹喜欢独来独往，对于任何告白都是抱歉婉拒，大家也就默契地不去打扰他。

　　何雨晴和乔玉溪听见王绫的话也都望向了林织，眼里闪烁着八卦的光芒。

　　何雨晴好奇道：“对啊，林织，你怎么学神关系那么好，难道是因为你们都比较安静？性格相吸？”

　　没有什么事情能瞒过群众的眼睛，有些刻苦的同学总是到班到的比较早，所以能发现一些事情，在班级里这些事情又会传的特别快。

　　比如前几天大家看见宋嘉竹带着林织的书包来学校，又看见宋嘉竹从书包里拿作业给林织。

　　虽然除此之外，他们没有其他的交流，但这种事情已经很可疑了。

　　只是大家和他们两个都不熟悉，就没有什么人上去询问。

　　大家甚至猜测是不是林织雇佣学神写作业，但经过收作业的课代表鉴定，大家发现不是。

　　那就说明他们可能是一起写的作业，甚至都有可能住在一起，不管怎么样，关系很好就对了。

　　林织笑了笑，说：“我们只是同桌关系。”