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《跟着爷爷学中医》第1041章 诊室里的“新学生”与老医案(2/2) 1/1
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,导就是找到根源,从根上解决。”

午后的阳光斜斜照进药圃,薄荷的清香混着附子的辛香,在诊室里漫开。张医生在整理笔记,林薇在打包玉米须茶,爷爷靠在藤椅上,翻着刘渡舟的医案,嘴角带着笑意。

忽然,张医生指着医案上的一句话,抬头问:“‘医者,意也;意之所至,药石随之’,这话啥意思?”

陈砚之想了想,指着药圃里的薄荷:“就像这薄荷,有人用它治感冒,有人用它治头痛,有人用它醒神,全看医者的‘意’——能不能想到它的性子,能不能用到点子上。刘老的‘意’,就是把老方子用活,让老百姓听懂、信了、病好了。”

张医生若有所思地点点头,阳光落在他的笔记本上,“排病反应”“辨证施治”“刘渡舟”这几个字,被照得亮亮的。林薇忽然觉得,葆仁堂的药香里,好像多了点新的东西——不是药材的香,是传承的劲儿,在年轻人的笔端,在老医案的字里,慢慢生长着。

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