人之初”的道理和朝廷“摊丁入亩”、“新农具”的好处。
朗朗的读书声，第一次如此广泛地回荡在千年农耕文明的田野乡间。
这声音微弱，却蕴含着改变个人命运、重塑国家根基的磅礴力量。
帝国的未来，在蒙童稚嫩的诵读声中，悄然孕育。
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《南明最后一个狠人》第134章 中原义务教育普及(2/2)
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