白。

接着是取名字，这个欧阳心中有数，别人说七说八时候，他在地上用那堆垃圾拼出个太阳图形，什么？你说拼字？那么复杂的隶书怎么是本小鬼拼的出来的。大伙一看，这小鬼有灵气。大伯想想叫欧日不合适，拍板叫欧阳，于是大伯第一次看见欧阳笑了。

周岁就这么过去。

……

三岁左右，欧阳感觉自己声带已经可以清晰的说出话语，就有一句没一句学起来。六岁，开始和村里的同年小鬼上学。而这时候最痛苦的事也就来了，那就是没有娱乐。身为一个能走能跑能玩的人，没有娱乐真是要了欧阳的小命。

每天六个小时私塾，念连他都不大理解的所谓圣人之书。完了以后呢？游泳？王婶打死都不让他去，上山？大家一起吓唬他有狼。在先生和同学眼中，欧阳是一个娇生惯养沉稳的小孩。

不！我不是。欧阳心中吼道：我要k歌、我要兜风、我要吃麻辣火锅、我要上网看虾米的书……打陀螺，没兴趣，丢沙包、跳皮筋、跳格子，一点兴趣都木有啊。欧阳仰天长叹，真不知道历代先行穿越的大家都是怎么过的，这日子简直就是生不如死。

当然，欧阳没想自杀，再说六岁小鬼自杀说出去也要有人信。为情？为钱？或者是因为先生打手板？是得考虑下是不是弄条船下西洋，最少淹死海里人家还找不到尸体……

已经痛苦多年，欧阳反倒是坦然。每天早晨绝对不过六点半就被拖起来，晚上绝对不过七点半就上床睡觉。要说生育不好控制，一到七点半没啥娱乐，只好来点家庭娱乐，除了造人，难道你还指望夫妻一起去看流星？

第三章欧家家法

湖边两小儿垂钓，一个是1o岁的欧阳，一个是欧阳大伯家管家的孩子叫欧平，小欧阳一岁。大伯附近有些地产，用现代话说是个地主，这些地产都是管家打理，按照家长们安排，欧平以后就算是欧阳的伴读。

“小少爷！”长工称呼欧阳为少东家，自己人则都是称呼小少爷。

“和你说过一百次，别叫小少爷，叫名字。”

“不敢，上次我爹听到我喊你名字，回去就是一顿揍。”

“随便你吧！”欧阳感觉实在没劲，和一个毛都没长齐的小鬼瞎混……当然自己毛也没长齐，但毕竟自己曾经长齐过。

“小少爷，你为什么不和大家一起玩？”

“因为我有病。”

“你生病了？”欧平大惊，又要被揍。

“怕什么，人吃五谷杂粮，怎么能不生病？”欧阳叹口气：一点幽默感都没有，真不知道自己这几年是怎么熬过来的。看欧平担心样子安慰道：“骗你的，没生病。”

这时候丫鬟小翠慌张的跑来：“小少爷，老爷让你马上回去。”

“回去？”欧阳看看日头问：“大伯是不是很生气让你来找我？”

“是！”

“是不是刚才有人来找大伯？”

“是啊，先生来过，手上还拿着一册书。”

“哦，你先回去吧，一会就到。”欧阳懒洋洋收鱼竿：“有麻烦了。”

“什么麻烦？小少爷别吓我，我胆小。”

“什么麻烦我不知道，不过……只要你听我的，绝对没事。”

……

“跪下！”大伯厅堂一拍桌子。

“是！”欧阳欧平很乖巧跪下。

大伯拿了一册书问：“这本论语最后两页是谁撕的？”

欧平想也不想回答：“是我。”

“少扯了！”欧阳道：“是我，不就是撕几页书嘛。”还以为什么事呢。

大伯阴冷问：“你为什么撕圣贤书？”

“大便！”竹片用不习惯，刮起来疼不说，而且还弄不干净。这书的纸是粗糙了点，但是自己不嫌弃。

“家法侍侯。”大伯喊了一声，旁边的管家和一个长工立刻操起细棍。

“不是吧。”欧阳泪奔，不至于吧？记得上次家法还是因为默写三字经时候作弊的原因。那次想起来都冤，自己本着无私的精神将抄好的三字经送给欧平，没想到这小子不敢接，还吓得哆嗦了一裤子的小便，结果被先生现。虽然先生将欧阳扒光了也没找到证据，但是人家是先生，可以不讲道理，见欧阳背不出来，打了手板不算，还向大伯打小报告。

虽然没有证据，欧阳也宁死不招，但怂恿同学作弊还是挨了家法。事后大伯和先生研究了很久，终于现，这小子的长凳背面刻上了三字经。大伯一边生气一边也是佩服，别说这么小的年纪，就算是普通大人，仅仅靠摸也是不能作弊的。

以前算是调皮，但这次不同，撕毁圣贤书本就是大过，而且还用圣贤去那啥，简直就是大不敬。这也就是小孩，换了官员，可能会被御史弹劾。宋朝尊文卑武，那可不是开玩笑的。

管家拿来两条长板凳，欧平不用人家说也很乖巧的趴在上面。上次身为举报人一样连坐，今天身为无辜人氏，一体挨打绝对跑不了。

没出息，我这是华山一条路不打不成，你倒是反抗啊！欧阳叹息。

“一！”

“哎呦！”欧阳叫一声，然后急忙瞪欧平。

欧平大悟急忙补叫：“哎呦。”

完了！大伯可是精明人，一听这声音立刻道：“扒了裤子。”

两片牛皮掉了出来。欧阳恨铁不成钢叹气，想自己一代老千之王，怎么屡屡被这死小鬼坏事……

“打2o，晚上不许吃饭。”大伯扔了一句话出门，他这是不忍心看。

棍子即将落下，欧阳小手闪电般的拿出两文钱。一边管家看了险些昏迷。欧阳不管，开始喊：“哎呦，轻点。哎呦，痛啊！……”

伯母：“他大伯，你就这么狠？”

“唉……此子性情浮躁，无心向学，一心钻研旁门左道。不好好教