开了，一个年轻人坐在讲桌后面，虽然刚刚长出胡子，但是他的学问已经很多很深了。没有人知道他就是那个曾经成天饿着肚子、挨爸爸的皮鞭、站在桌子上捶自己胸膛的捣蛋鬼，没有人知道他曾经‘希望’他的老师离开，也没有人知道为此他是多么的后悔悲伤。”
“他站在教室的门边，拉响了上课铃，操场上的孩子就都跑回了教室。其中有一个满脸雀斑的小女孩，她的头发是棕色的，直直的棕色头发；她的皮肤也是棕色的，阳光亲吻过的棕色；她的笑容和嘴巴都是大大的，好像是被脑袋后面紧紧的马尾辫扯大的一样。”
“这就是第三个愿望！”安吉丽娜轻轻地说。
波迪小姐笑了，“小女孩手里握着一个又大又圆又红的苹果。她把它给了站在门口的老师。”
“‘为什么把它给我呢？’她的老师问。”
“‘因为我还是一只鸟的时候你每天都给我苹果吃，我是一匹马的时候，你每天也给我苹果吃。现在我要把这只苹果给你！’”波迪小姐从她的讲桌上拿过一个苹果放在了德里的桌上。德里看着波迪小姐的脸，然后假装没看见这只苹果。
“每天，小女孩都给她的老师一个苹果，只为了报答那个曾经的小男孩儿对小鸟和马儿所做的一切。但是别的孩子不知道，还以为她想让老师偏爱她才送苹果，于是大家就都开始给老师送苹果。但是在老师的心里，那个曾经是他老师的小女孩儿才是他最喜欢的。日子一天一天过去了，曾经是小男孩儿的老师和曾经是老师的小女孩儿都幸福地生活着，他们的幸福是那么那么的多，多得都不再需要任何‘愿望’了。好，没了。”
“这算什么故事？”德里问。
“我编的，”波迪小姐说，“根据我的一个梦编的，你喜欢吗？”
“要是你编的，这个故事就不是真的，是吧？”里昂若有所思地说。
不，是真的。我想。只要我写下它，它就是真的。有一个女孩儿希望它是真的，所以它是真的。
“我喜欢！”萨琪亚说。
“你什么不喜欢？”德里马上说。
“这是个童话。”安吉丽娜说。
“可是这里面没有神仙或者精灵啊。”薇罗尼卡说。
“这是一个‘为什么’的故事，”巴黎说。波迪小姐告诉过我们，“为什么”故事就是讲一件事为什么是这样结果的故事。“这个故事告诉我们为什么教师节要送老师苹果！”
“也许你们说得都对。”波迪小姐说。
“也许他们说得都不对，”萨琪亚说，“我觉得更像一个寓言。”
“寓言最后总会告诉我们一个什么道理的。”埃尼提醒道。萨琪亚吸了吸鼻子不吱声了。
“那么如果这的确是个寓言，它告诉了我们什么道理呢？”波迪小姐问。
大家都静静的，想着答案，没在想的孩子就看着别人在想。
“要来的总会来！”拉里说。
“以牙还牙！”拉菲尔哼哼道。多米尼克发出“切”的一声。
波迪小姐没理他们的“哼”和“切”，“拉里，试着想一些你们自己的话，而不是总是重复别人的话或者是已经说过的话。”
我们开始想别人没说过，自己也没说过的话。
“梦想总会成真！”露兹最后说。
“不错。”波迪小姐说，“但是我可不敢打这个包票，因为现实毕竟是现实。还有别的吗，孩子们？”
“愿望是有力量的！”多米尼克说。
“非常好！”波迪小姐说。
“世界在变化，我们不可能永远都是一个样子，”克罗地亚说，“就像，我们不可能永远都是孩子！”
“这个也挺棒，还有呢？”
“学校是一个神奇的地方，事物在这里发生变化，梦想在这里成真，”巴黎慢慢地说，“在这里你成长，只要你愿意。”她的声音温柔得像趴在你的肩头在跟你说悄悄话，而且我想她说的是对的。
波迪小姐拿出了“快乐盒子”。我们都妒忌地看着巴黎从里面挑了一枚贴纸。“别人呢？”我们都互相看着，但是巴黎的答案已经很好了，不是吗？她都得了“快乐盒子”里的贴纸了。可是波迪小姐就是不罢休，“告诉我们什么道理了？”我们一致地安静。我的双手搓来搓去，最后我开始慢慢地抬起了我的胳膊。
下课铃在这时刺耳地拉响了。
“喔呵！”波迪小姐说，“把标本夹收好，可以回家了！”
“花了这么长时间就讲了个故事！”克罗地亚略带责备地嘟囔着。
“你想要我道歉吗？”波迪小姐问，“好吧，抱歉孩子们，今天没有时间写日记了，回家写好吗？当然，如果你想写的话。今天就写写你们的‘愿望’！”我们都噼里啪啦地起身，收拾书包，准备离开教室。我想象着大家在日记本上都写些什么：
我希望有一个贴纸城堡，城堡里面有一间，不，好几百间专门装贴纸的房间，还有一个独角兽，我可以骑着它到处玩……
……
我希望我可以隐形，这样我回家的路上就不会总是有人找我的麻烦……
……
我希望我放学回家后不用再照看弟弟了，我从来没时间和别的孩子玩……
……
我希望有一个长得和我一模一样的机器人，然后考试的时候他就可以来替我考……
……
我希望我是“全美女子职业篮球队”的明星队员……
……
而我只想到了我的档案记录。
我想要我档案里的那些信……
我们走之前总会把椅子翻到桌面上，每到这个时候，总是吵得不行，今天也不例外。波迪小姐的声音几乎被淹没在其中了，而我也从白日梦中醒过来。多蠢的愿望啊。我有那么多“