分析和电磁感应的综合题；还有第一个找上门的男生，立体几何辅助线的画法始终摸不着门道。

放学铃声一响，李琦抱着笔记本直奔A教室。那三个同学已经在里面等着了，手里攥着新买的笔，眼神里满是期待。

李琦把笔记本往桌上一放，叫过每个人，把总结好的薄弱点一条条说清楚，语气干脆利落：“你这函数题不是不会算，是分类讨论漏了情况”“受力分析先画重力弹力，再看摩擦力，别一上来就瞎蒙”。

末了，他报出三个不同的试卷名，都是他挑了很久的基础巩固卷：“你们去书店买这几套题，先把基础题吃透，做完了明天课间给我。”

三人听得连连点头，把试卷名记在本子上，脸上的迷茫淡了几分，多了些踏实的底气。