项提议。”

皮克斯和格鲁克更是举双手赞成。皮克斯嚷嚷着：“早就该让那小子去霍霍……啊不，是去教导更多年轻人了！他的脑子里的东西，放在工作室里都快发霉了！”格鲁克也瓮声瓮气地表示：“皮德，有真本事。当老师，够格。”

有了军方代表和技术权威的联合推荐，事情变得顺利起来。次日，洛德拉姆院长亲自在办公室接见了皮德（过程据说充满了各种关于课程难度、考核标准和学生承受能力的“激烈”讨论），最终，院长外公那张总是威严的脸上，露出了一个带着些许无奈和更多赞赏的笑容。

学院公告很快发出：

“经院务委员会审议通过，并获凯因·铁影大将军及爆星魔法工作室联合推荐，特聘地精逻辑分析大师皮德先生，为我院新任讲师，开设《高等逻辑推演与异常情境分析》课程（选修），即日起生效。望各位同学踊跃选修，挑战自我。”

公告一出，整个学院都轰动了！尤其是高年级的学生们，都对这位传说中的、帮助破解了奥布里大师悬案的神秘地精充满了好奇。

而当皮德第一次夹着他的电子教案板，迈着与身高不符的、自信满满的步伐走进教室，看着台下坐着的、包括诺拉等人在内的、既紧张又兴奋的学生们，脸上再次露出那个熟悉的坏笑时，所有人都知道，寰宇魔法学院的传统教学方式，即将迎来一位“麻烦”而又令人无比期待的新成员。

诺拉和伙伴们坐在第一排，看着讲台上那个小小的身影，心中充满了成就感。他们不仅参与了揭开真相的冒险，似乎……还无意中，为学院带来了一位非常特别的老师。新的故事，正在展开。

诺拉的日记结尾：

“放学后。教室里，心里像放烟花一样！

成功了！皮德先生真的成了我们的老师！他的课叫《高等逻辑推演与异常情境分析》，名字听起来就超难！

今天是他第一节课！他还是那样，走路带风，说话超快，动不动就‘逻辑偏差’、‘数据冗余’，还对着我们坏笑！托尔偷偷说感觉像被一台超级聪明的机器盯着。

但是好好玩！他讲的东西和别的老师完全不一样，像在拆解一个超级复杂的谜题。艾莉丝眼睛都在发光！

真没想到，我们当初想去‘帮助’调查，最后竟然给学院‘捡’回来一个这么酷的老师！院长外公好像也挺高兴的。

不知道影歌老师和克莱尔老师知道了会不会笑？等他们好了，一定要告诉他们这个好消息！

皮德老师，请多指教啦！‘学院突击队’的脑子，准备接受改造！”