构思的”、“实施过程遇到了什么困难”、“最终取得了什么样的成果”、“对生产和技术的意义何在”等多个维度，进行系统梳理和分析，最终形成一份像样的技术报告、改进方案说明或者小型论文。

于是，厂区里随处可见这样有趣的场景——

大学生们拿着小本本和草稿，追着自己一对一的师傅，在机器轰鸣声中大声询问：“师父，上次咱们改那个进刀角度，良品率到底提升了百分之几来着？您再给回忆回忆具体数据！”、“李工，我写的这个故障排除过程，跟实际情况有没有出入？您给把把关！”

老师傅们一边手上不停操作着机器，一边扯着嗓子给徒弟讲解，时不时还因为徒弟没理解透或者记错了数据，恨铁不成钢地骂上几句“你个榆木脑袋！”、“上课时耳朵打蚊子去了？”，但眼神里却满是欣慰和期待。