Popping而已，我都跳得没别人好。

谷雨

谷雨

萍始生、鸣鸠拂其羽、戴胜降于桑

30°

4月19日-21日

雨生百谷。谷雨不是成熟，只是结出一些小小的果实。我们和这个世界相撞，面对未知，面对突如其来。

接受、不理解、暴躁、懵懂、执拗，在春天结束的时候，慢慢打磨出一个粗浅的自己的样子。

不走寻常路的人总会多吃一些苦

开始找钢琴老师。前后找过两个钢琴老师，但两个钢琴老师都因为同一个原因不愿意再教我了。

那时候老师上课，所有人都从基本功开始：so do mi so，练习左右手搭配，练习指法，练习简单曲子。循环往复。

但我这个人比较扯，这样练习在我看来太枯燥了。所以我的练习完全不是按照标准套路走的，我都靠着感觉来——我识的谱都是我要看的谱子。比如说老师给的谱是so do mi so，那我可能就会按照so mi do so来弹，因为觉得这个更好听。而且我的左手谱和右手谱是不一样的，高音和低音是不一样的。我经常会在原来的乐谱编排上，另加一些自己的“花”。一般不按照谱子弹，或者只要把右手的给记住了，弹会了以后左手的部分就自己配，配一套跟老师教的一模一样，但多出几个和弦的花样。

老师站旁边看我弹，听音，感觉很纳闷：弹出来对是对，但是为什么跟乐谱又不一样？老师就问我，你是怎么练的？你有没有看左手的五线谱？我说没有，是我自己一个一个找的。我不会说我看了，没看就是没看。刚开始老师觉得这小孩还挺有想法的，但是一次、两次、三次老这样的话，老师就不想教你了。我的两任钢琴老师一共上了四堂课就不教了，我也就学了四次学院派的正规课，还被自己给“搞砸”了，所以我的弹琴基本功一直不太标准。

我不知道别人是怎么学怎么练的，但我始终觉得，乐谱上的音再好，也不及耳朵在当下听到的声音好。我从很小的时候听歌，就会把好听的旋律记在脑子里，然后在琴键上一个一个地找出来。等到大了，真正去学习弹奏，也还是改不了这种一定要让声音还原为声音的过程。

我很确认那个在手指触碰琴键的当下，每一个音符发出声音的时候我们耳朵能够听到，身上毛孔也能够感受到来自空气中突然而至的震动感。

这种震动感，比乐谱上的一个个符号更生动，它们是活生生的。

现在回想起来，我觉得对那两位老师挺抱歉的，不是因为我错，也不是因为他们教得不好，直到现在我都认为，在学习的问题上没有谁对谁错，大家的初衷都是一样的，只是学习的方式和到达目的地的路程不一样而已。老师们都是学院派，有一套自己的标准和流程，比如给你一本书，你就好好把这本书背下来理解了就对了，但是我一直试图捕捉这些从琴键里荡漾出来的音符，想让它们按照更有趣、更美的顺序流淌而出，成为更美的声音。

那时候除了自学看书以外，我所有的时间都花在了学音乐上。自己哼一下旋律，