生骇人听闻的同类相残的战争。正如罗马在赶走迦太基人以后爆发内战而四分五裂——只怕还会有过之而无不及，因为现在的武器更可怕，人们之间积怨更深。国家之间和宗教教派之间的冲突，远比罗马人争夺个人领袖地位的斗争惨烈得多。

IF绝不会容忍出现这种情况。

在这样的背景下，就只有战斗学校才能维护世界和平。多年来，几乎地球上所有的孩子都被考察过一遍。那些具有军事指挥潜力的孩子离乡背井，被发送到空间站来。最优秀的或者最忠实的毕业生，被留在IF继续效力。IF在最终宣布战争结束，并且打算抢先一步排除某些国家军队的威胁时，可以用他们来指挥舰队。最后，世界将永远统一在一个政府之下。设立战斗学校的主要意图仅仅是让那些优异的孩子离开地球，这样一来，他们就不会变成任何国家或党派军队的指挥官。

归根结底，法国大革命之后，是因为欧洲主要国家对法国的入侵，才导致绝望的法国政府发现和提拔了拿破仑，但到头来，他夺取个人权力的欲望终于取代了保家卫国的激情。IF决意不想让地球上出现第二个领导抵抗战争的拿破仑。所有可能成为拿破仑的人全都被集中到这儿来了，穿着傻瓜制服，在愚蠢的游戏中战斗，争夺霸权。这也正是小猪榜的用途，通过驯服我们，借以控制世界。

“再不穿好衣服，你上课就要迟到啦。”豆子对面下铺的男孩尼古拉说道。

“多谢。”豆子说。他脱下裹在身上的干浴巾，迅速穿好制服。

“抱歉，我把你使用我账号的事向教官报告了。”尼古拉说。

豆子一时说不出话来。

“我是说，我本来不知道是你干的，但他们来问我在应急地图系统中寻找什么。当时我完全摸不着头脑，但不难猜出有人用我的名字登录过，那一定是你了，因为我用小电脑时只有你能看得见。嗯……我是想说，你太聪明了。不过我真的不是有意告密。”

“那就好。”豆子说，“我不会介意的。”

“但是，嗯，你发现了些什么，从地图上？”

直到这一刻，豆子才放下了心中的疑问，原来是有人向教官报告了这事。没什么，我不过有些好奇罢了。他本可以这样来回答。但是现在他对世界的看法已经发生了变化。往后他应该着手与其他孩子建立良好的关系，这倒不是为了向教官