去。不是坏事，但父络和电脑对孩子有特殊的吸引力，不要让它们成为父母和孩子之间冲突的根源。

　　父母对电脑和数码世界了解得越多，就越能帮助孩子并赢得他们的信任。

　　当孩子出现以下现象时，父母应该多加而荒废学业；在校表现差；十分恼怒别人打断或者限制他玩电子游而变得不爱外出，或者与朋友聚会的次数减少，上聊天。络，方法是：

　　1、以身作则。孩子会模仿父母的言行举止。如果父母自己在电视前一看就是好几个小时，那么不让孩子长时间玩电脑显然是不公平的。

　　2、加强沟通。如果父母之间经常沟通，孩子也会选择与父母通过沟通交流解决问题。

　　3、因人而异。孩子玩电脑的时候应与其年龄相符。小孩子玩电脑的时间不应像大孩子那么长。

　　4、使用好保护工具。可以用它来阻挡页。

　　5、组织其它活动。例如读书、看报、做游戏和体育锻炼等。其它络的迷恋就越少。要让孩子多参加露天活动，以避免孩子的成长环境过于封闭和缺少新鲜空气。

　　6、与孩子一起玩游戏。与孩子一起学习玩电子游戏，不要让游戏成为孩子一个人的活动。虽然输给孩子可能让你丢面子，不过这值得一试。

　　7、不要妥协。孩子经常会要求买新游戏或者其它喜欢的东西，对不该买的东西，父母不应有丝毫的妥协。

　　“说的太好了。”李爱党一口气看完后忍不住叫了起来。

　　“是有些道理。可是这些道理，孩子和家长不络成瘾，需要广大学生家长的积极参加呀！”李振东说。

　　“李老师，这篇文章给我吧，我有办法了。”

　　“什么办法？”

　　李爱党笑着从沙发上站了起来，“过几天您就知道了。我得走了，还有急事呢！”

　　从一高中出来，李爱党蹬着三轮车来到城东一个小印刷厂，找到了经理，从兜里掏出那篇文章。“我要印。”

　　经理接过文章看了一下，忙问道：“你是要印还是要复印。”

　　李爱党听不明白，“什么叫印？什么叫复印？”

　　经理笑了，“你用量少，复印省钱，你要是用量多，那就印刷省钱。”

　　“我用量多，先印五万份。”

　　“什么，五万份。”经理愣愣地看着李爱党，又看了看那篇文章，“印那么多干什么？”

　　“我要宣传。向学生和家长宣传，像街上发商品宣传单那样，印少了能够吗？”

　　“你……你叫李爱党吧？”经理上下打量一番后突然问了一句。

　　“是啊，你怎么知道？”

　　“我在电视里看到过你。还有报纸上宣传络的事迹，很感动人啊！”经理说完，上前主动握住了李爱党的手。

　　“嗳，我也没做什么，就是看着孩子们不好好吧，心里着急啊。刚才，一高中的李老师给我看了这篇文章，我觉得很好，就复印传单，向家长们宣传呀！”

　　“你印这些传单，谁拿钱？”经理突然问。

　　“我自己拿钱。”李爱党爽快地回答。

　　经理感动了。“这样吧，这印刷费我全免了，纸呢，我按从造纸厂进价，收一半钱，另一半钱算我出。教育青少年，咱人人有责任。你的行动也感动了我呀！”

　　一听这话，李爱党高兴地伸出大手，把经理的手紧紧握住，“我，我谢谢你呀。”

　　“还有，这份传单我要让美工好好设计设计，印刷也要精美一些。”经理高兴地说。

　　“那太好了。什么时候能印出来呢？我可急着呢！”李爱党问。

　　“这样吧，我们今天连夜加班，明天一早八点钟你就来取吧。”

　　“真是太好了，太好了。”李爱党激动的眼泪差点掉下来。

第五章

　　(本章免费)

　　像以往的每天早上一样，踏着铃声，李振东抱着厚厚一摞子作文本，走进了一年一班的教室。两个星期前的语文课上，李振东布置了一篇命题作文。一个星期前，同学们把作文准时交上来了。他认真阅读，仔细批改，感触很深，这节语文课，主要是讲讲同学们的作文。一进教室，同学们刷地起立，“同学们好。”李振东亲切地问候。

　　“老师好。”同学们响亮地齐声回答。

　　自从林小虎事件发生以后，一年一班的同学都受到了很大的教育，学习的自觉性更加高涨，学习成绩也不断提高。然而，在这些美丽情景的后面，似乎还存在着一些什么别的东西，这也是李振东老师这次阅读作文后发现的。

　　“同学们这次作文都很认真，写的都不错。今天这节语文课是要讲评作文。我不会像以往那样找几篇范文读一读，总结一下优点。今天，我是要想讲讲作文以外的一些东西。”李振东说完这番话，用目光扫视着同学们。同学们也都在看着他，不知道李老师今天到底想讲些什么。

　　“这次作文的题目是我出的，。下面，我想请几个同学表述一下二十年后的我是个什么样子。”李振东说完又看看同学，“谁有勇气，举手自己讲一下。”

　　教室里静了片刻，班长贺跃举起了手，李振东点头，他站了起来，“二十年后，我要成为一个名扬四海的大作家，用我的作品，感染和感动每一个人，争取拿诺贝尔文学奖……”他的话还没说完，教室里就响起了一阵热烈的掌声。

　　“我说。”团支部书记刘琳琳站了起来，“二十年后，我要成为一位科学家，为国家做更大的贡献。”

　　“我会成为一位叱咤疆场