便坐在一起复习上午的战术理论。达杰拿出战术图谱，指着上面的标注，和阿瑶讨论着不同地形中的侦查方法和埋伏战术；阿瑶则拿出笔记，和达杰分享自己记录的要点和疑问。两人互相交流，互相启发，对战术理论的理解越来越深入。

下午，巴图没有安排训练，让士兵们自由复习战术理论。达杰和阿瑶来到校场，结合上午学到的小队配合战术，模拟了不同场景中的小队站位和进攻路线。巴特尔和蒙克也加入进来，四人分成两组，进行模拟对抗，在实践中检验对战术理论的掌握程度。

夕阳西下时，四人结束了模拟对抗，坐在校场边休息。“达杰的战术理解能力很强，今天模拟对抗时，他制定的战术很合理，让我们占据了很大的优势。” 巴特尔说道。

蒙克也点头附和：“是啊，阿瑶在模拟侦查时，运用今天学到的方法，准确地获取了‘敌人’的情报，为我们的进攻提供了很大的帮助。”

达杰和阿瑶不好意思地笑了笑。他们知道，这只是开始，要想真正掌握战术理论，还需要不断地学习和实践。明天的模拟侦查训练，就是对他们的第一次检验。