的就是把滑冰当兴趣的小学员组成的班，因为不是专业运动员所以管得很宽松。

　　而且他们和路西的课程内容应该没有任何重复之处，不管训练强度还是难度都会低很多个台阶。

　　所以为什么陈岐会安排他和小班一起上课？上的什么课？

　　应该不是陆地训练课，因为如果陈岐让他和业余选手进行同一个强度的训练，就像生怕别人不知道他受伤。

　　所以其实路西挺疑惑的，不过既然是陈岐的要求，他还是乖乖去了教室。

　　十五分钟后，看着放映屏上大大的「金曲精选」，路西满头黑线。

　　……为什么会要他来上艺术鉴赏课啊！！

　　——

　　路西出现在小班学员这里，引发了一阵骚动，他年纪轻，长得可爱，正是小朋友们最喜欢的大哥哥类型。这群六七八岁的小朋友里不乏他的崇拜者，纷纷害羞地来找他合影。

　　小班这边两个助教，一个是陈岐的御用助教，另一个是位即将退役准备转业的女单选手，女单姐姐看见路西很惊讶，御用助教看见他则一副想笑又不敢笑的表情。

　　路西：“……”

　　确实，这位助教是见过他在舞蹈课上样子的。

　　罢了，艺术鉴赏就艺术鉴赏吧。

　　假期结束之前陈岐确实说过，今年要给路西提升表现力的。

　　说起路西的表现力也是个历史遗留问题了，明面上体现的是上肢很僵硬，最初陈岐觉得可能是小孩性子冷淡，但是再一想，邓畅那性格比路西还要冷淡，但是到了需要表现力的时候他没任何毛病。

　　所以陈岐拉着心理医生和他一起研究，发现更深层次的原因可能是，路西天生就比旁人情感阈值要高些，换言之就是更迟钝、更不容易被触动。

　　联想到路西三岁多时被遗弃过，推测和婴儿时期父母与他缺少交流有关，也可能本性如此。

　　虽然后来在黄斌和顾倩倩的照顾下，路西成长为了一个聪明体贴的小孩子，在人际交往中也不明显，但有些时候确实看得出来。

　　比如大家坐一起看电影时，别人都嗷嗷哭，路西一脸木然，别人笑得肚子疼，路西一脸木然。

　　再比如听很动感的音乐，别人都忍不住跟着摇，打拍子，路西：还是一脸木然。

　　在冰上让路西随意滑行时，他的状态会好很多，属于陈岐在冰场边看着会露出微笑的程度。

　　但如果是跟着音乐做规定动作——也就是成套节目，立刻拉胯。

　　他的表情和上肢动作都相对弱，尤其是涉及手臂动作时，他需要用表情和微体态去传达的美感基本就是0。

　　比如说之前学邓畅那套《飞天》里宗教感十足的手臂弯曲动作，就做的像奥特之父。

　　这就导致他只能做一些纯粹装酷就可以的动作，比如说他今年那套小杀手的自由滑，短节目走的是清冷纯洁风，就没有小杀手那么好的效果。

　　虽然说粉丝们因为路西小天使水平的颜值纷纷表示，「神的孩子理应缺少芸芸众生的情感」，但陈岐对这种言论嗤之以鼻。

　　用他的话说就是“神的孩子是能多给20分P分还是怎么着？”

　　所以路西还是被按在了艺术鉴赏课的教室里。

　　——

　　不同队伍不同教练对艺术鉴赏力的训练方法都不一样，像路西知道国外有的教练会拉着选手合唱感情很充沛的歌曲，有的会拉着大家看电影看展览甚至写观后感。

　　相比之下，陈岐的小班课就是跟着音乐让大家自由扭动，放松、放空、relax。

　　——助教老师的说法是，比其他教练的艺术鉴赏课友好很多。

　　但路西看着那一堆小太阳花一样仰望着他的小脑袋，心想也没有友好到哪里去。

　　很快路西就发现小朋友们比他放得开多了，第一首歌是电影《音乐之声》的经典插曲《孤独的牧羊人》，小学员很快开始摇摇晃晃、蹦蹦跳跳、手拉手转着圈。

　　并且眨巴着大眼睛期待地望着路西。

　　路西：“……”

　　谁能在这么多小孩的凝视下自，由，扭，动啊！

　　最后反而是小朋友们把路西带进了状态。

　　一个小女孩率先过来拉他胳膊，她看起来太小只了，路西根本不敢乱动，怕伤着她，只得任她拽着甩胳膊甩腿，反倒略微进入了状态。

　　他就像《音乐之声》电影里的女主角一样，跟着小朋友们在教室里来回来去地乱逛。

　　之后又做表情练习。

　　表情练习就更尴尬了，跟那位助教面对面，像镜子一样做出各种夸张的表情，尤其是练习笑容和忧伤这两种最容易出现在花滑表演里的面部表情。

　　单说做表情，路西还算能做得到，但助教还要给他讲解不同的表情代表什么样的心情，试图让他去感受。

　　这对路西来说就很痛苦了，他本来就不像别人那么感情丰富，自然状态下的情感表达还好，像这种演戏对他来说真太难了。

　　助教又不像陈岐邓畅黄斌他们那样了解路西，而且这个助教的艺术细胞有点浓厚，所以一直殷切地引导他，“你想象一下春天出门看到阳光下花花草草的心情？想象一下秋天站在屋檐下看雨的心情？”

　　路西痛苦地想，再怎么问他也是真的表现不出这种心情啊。

　　课上的不能说是毫无进展，至少也是鸡同鸭讲，好不容易上完课路西终于在心里舒了一口气，助教还一副「我下次非要点化你这木头」的踌躇满志样子，让他生无可恋。

　　路西几乎落荒而逃出了教室，径直往外