王丝聪见状，立刻转换策略，开始打感情牌：

“枫哥，你就当是……是回去看看？顺便指导一下母校的工作？刘校长说了，条件随便你开！只要你去！”

叶枫依旧无动于衷，手指甚至又开始在虚拟键盘上敲击，似乎准备继续刚才的算法优化。

王丝聪有点急了，抓耳挠腮。

就在这时，

叶枫的目光无意中扫过全息投影台上那套刚刚初步完成的《远程智能设备操控技术与模拟实践》课程架构，动作微微一顿。

一个念头在他脑海中闪过。

回学校讲课……是麻烦。

但如果能借此机会，把这套初步成型的理论抛出去，看看反应，

甚至……为未来储备一些相关领域的人才？