割喉这种残忍的手法。很大可能是凶手因为某些原因对受害者存在恨意，有教训或者报复受害者的意思。”

　　蒋昔：“社会关系查了吗？有没有结仇？”

　　周生：“受害者社会关系十分简单，平时上学都是两点一线，周末固定辅导班。平婉清在校是三好学生，和同学相处十分融洽，并没有与谁结仇。”

　　许学真：“能不能具体讲一下死者失踪的过程。”

　　周生点头，切换了ppt，道：“10月4日晚，东江区派出所接到一对父母报案称自家女儿失踪，五天后在东江区的郊外的水稻田发现了女生尸体。”

　　谷晓举手问道：“父母报案时，平婉清失踪了多久？”

　　周生：“不超过四个小时。”

　　谷晓：“怎么这么肯定？”

　　周生：“平婉清平时放学回家的时间是晚上六点左右。当晚平婉清父母等到七点都没等到人，后找不到人才报了警。经过警方调查平婉清放学前一切正常，当天学校也是准点放学。平婉清照常和同学一起离开学校，后在路上分开，之后行踪不定。”

　　能在这么短的时间内报案，已经强于很多人。直到现在还有一部分人存在误区，认为失踪不超过24小时不能报案。

　　许学真：“平婉清失踪当天没有异样吗？”

　　周生：“一切正常。”

　　许学真：“那监控录像查了吗？”

　　周生：“都查过了，最后记录的地点是公交车站牌。她原本是要上车的，不知什么原因没上车，反而走向了另一个方向，之后人就不见了。”

　　谷晓：“是谁发现的尸体啊？”

　　周生：“种地的老农，当天早上下地干活时发现了尸体，第一时间报了警。我们调查过和死者并无任何关系。”

　　谷晓：“那这么说岂不是毫无线索？”

　　周生：“目前是这样。凶手很聪明没有留下任何线索。”

　　众人一时也没有新思路。

　　许学真转了话题：“那二十年前的案子什么情况？”

　　周生再次切换ppt，说道：“二十年前，青阳中学一个14岁的女生，名叫安燕，也是放学后失踪，过了一个月后发现尸体。和平婉清一样，死前同样遭受虐待和性侵，同样被割喉和硫酸烧伤。两起案件的作案手法相似性非常高，特别是灌硫酸这一点。”

　　许学真：“怎么讲？”

　　周生：“硫酸这个点当年并没有对外公布，而且二十年前信息流通和现在差很多，知道这个案子的人并不多。知晓如此细节除了办案人员，就只剩下。”

　　蒋昔：“凶手。”

　　周生点了点头：“是。”

　　蒋昔：“这么来看，两起凶手很有可能是同一个人所为，而非模仿作案？”

　　周生：“不能保证，只是怀疑。”

　　谷晓：“为什么？两者间有什么地方不同吗？”

　　周生：“遗弃尸体的地点。”

　　谷晓：“地点不同不是很正常吗？很多凶手在第一次抛尸地被发现后都会转移。”

　　傅有：“应该不是这个原因。”

　　谷晓：“嗯？”

　　傅有：“我注意到第一起案件尸体是一个月后被发现。这意味着凶手并不想让人尽快发现尸体。而现在这起尸体是丢弃在田里，太容易被人发现。凶手抛尸目的改变了，这一点需要注意。”

　　周生：“没错。二十年前的那起案件尸体被埋在了山上，若不是下暴雨，土壤松动，裹尸体的袋子露出被登山人看到，我们根本发现不了尸体。”

　　傅有：“若是同一人所为，凶手改变抛尸目的这一变化非常重要，很可能是他这一次作案动机的原因。若不是同一人所为，那？”

　　谷晓好奇：“不是的话，那会是什么？”

　　傅有：“模仿作案，但这个模仿的细节如此到位，是怎么做到的？凶手为什么要模仿？模仿的目的是什么？这些都是疑点。”

　　蒋昔：“可是我有个疑问。二十年前的凶手不是被缉拿归案了吗？”

　　周生：“是。当年警方认定安燕所在班级的化学老师梁安是凶手。”

　　蒋昔：“判定依据是什么？”

　　周生：“犯罪嫌疑人有被学生家长投诉过说其手脚不干净，放学经常留女学生补课。他的工作又能轻而易举拿到硫酸。”

　　蒋昔：“可是这些证据并不充分。”

　　周生：“学校里有同学证明他经常会单独留下安燕，还有人说曾看见安燕从犯罪嫌疑人办公室跑出来时哭了。还有个别老师也表明梁安这人不正经，曾看到对方在报刊亭买色情杂志。而且最重要的是他没有不在场证明。最后在警方的追问下，他承认了是他做的。这案子也就结了。”

　　一直没开口的季时余突然说道：“就你刚刚说的这些都不足以证明梁安就是凶手，所以当年是追问？还是刑讯逼供？整个流程确定合法合规吗？”

　　季时余不鸣则已，一鸣封喉。

　　周生当下语塞，说不出话。

　　二十年前，他也只是个小警员。虽然参与了案件调查，但有很多细节他也不清楚，只知道梁安最后是自己签字认罪的。

　　秦飞章开口道：“这就是成立专案组的意义。我需要你们查出真相，当年的嫌疑人如何被定罪的？这其中是不是有猫腻？所有的细节需要你们一一彻查。任何违规不合法的操作都不能漏掉，不能放过任何一个有问题的人。明不明白？”

　　几人异口同声：“明白。”

　　秦飞章话里的态度很明确，是要肃清警局的意思。现在席荆明白了为何省