补充，拉文克劳？”

威廉鼓着掌问道。

“是的，拉文克劳六年级学生夏洛蒂。”

“拉文克劳加十分。”威廉十分肯定的说道，转头望向了先前冒头的大个子。

“格兰芬多？”

“不，教授，赫奇帕奇。”

“哦，抱歉，赫奇帕奇五分。你的名字是？”

“贝尔·特纳，教授。”

“很好，谢谢你的回答，特纳先生——”威廉拿起粉笔，转身把这十一所学校写在了黑板上。

“如你们所见，整整十一所学校，魔法世界大的让人惊讶，不过我在这里并不打算给你们介绍那些学校——说实话，我对它们的了解和你们中大多数人一样，只是从书面上看过这些地方的资料。”

“当然了，单单这些资料就够我混半个学期的了——但这些和我们的课程好像并没有什么关系，我虽然没见过魔法史的教授，但显然我不可能和他抢饭碗不是？”

底下的学生低低的笑出声来。

“好了，今天是第一节课，今天就用这节课把我们预备要学的东西谈论一下吧。”

“讨论？”

贝尔作为被赞许过的捧哏，自觉地配合起来。

“是的，讨论，”威廉点头赞许，抹去了黑板上的学校名称。

“我建议校方改了课程名称，但大体上课程内容是不变的，巫师自卫魔法学习——说真的，这个名称我都觉得拗口。”

“现在，我们来讨论下所谓的自卫。”

威廉一边说着一边转身面向了黑板。

“对身体安全的防护、对财产安全的防护，如果我们再仔细划分下，也就这四个类型。”

“防止其他巫师偷袭伤害、防止神奇生物或草药伤害、在突发事件中保护自己、防止自己的财产遭受损失。”

当第四个词写出来的时候，底下学生笑出了声。

威廉耸耸肩，“你们觉得第四个好像不怎么搭边，有点硬搭的意思，但它的重要性毋庸置疑，甚至可能是四个课题之中最重要的一门。”

从阿兹卡班到霍格沃茨

五十五章 上课时的学生总爱做小动作

“你们大概觉得我要来一堂又长又无用的说教课了，”威廉指了指黑板上写出来的四个部分，“啧，四个部分，怎么想想都是半小时以上的漫长说教。”

底下学生传来低笑。

威廉非常清楚这个年纪的学生想要什么——现在才刚刚开学，六年级的学生没有一个过十七岁的。

十六岁的孩子有发泄不完的精力，成人数倍的表现欲，以及远低于成人的耐心。

理论课讲得再好他们都是不买账的，哪怕加上足够多的互动，依旧抵不过让他们亲自参与的活动类课——十七岁以前不允许学生在校外使用魔法这件事更深刻的加重了这点。

不过没关系，威廉本来就没打算给六年级学生准备题海战术，比起五年级学生来他们的时间更多，可以穿插无数的活动进去。

再说了，没有高年级同学欢快的课作为对比，五年级学生哪来的勇气接受题海战术？

就像高三老师拼命给学生画饼上大学就能玩了一样，威廉准备给五年级孩子也画那么一个——不是我欺负你们啊，你们看六年纪学生上课多开心？认真学，努力学，考试过了就轻松了。

“老实说，这些命题展开了讲一节课根本不够使唤，我甚至打算用一年的时间掰开来慢慢告诉你们，不过现在嘛，为了让你们对最后一项有比较深刻的认知，我决定陪大家做个小小的互动。”

威廉一边说一边弯下腰从讲台底下摸索起来——上课前他拜托小精灵巴特把东西提前带到教室了。

在底下学生好奇的眼光之中，他从讲台底下摸出一个大麻袋来。

不少学生已经意识到今天的课应该相当有趣了，他们纷纷无视了课本，掏出了魔杖，准备今天的实习课程。

“我看到有的同学拔出魔杖了——这是个明智的选择，魔杖可是巫师最好的伙伴。不过我觉得魔杖对你们的帮助并不算大，如果你们损坏了教具的话，我不得不遗憾的扣除分数了。”

教具？

在所有人疑惑的眼神之中，威廉开始从麻袋之中一件件的掏起东西来。

破旧的相片、用柳树枝条编织的篮子、咕嘟嘟冒泡的魔药……形形色色的玩意被掏出来放在讲台上，占满了整个讲台。

取出大半东西之后依旧鼓囊的麻袋被威廉放在了讲台的角落，现在整个讲台看起来就像个地摊似的。

“很简单但也很好玩的测试，假如你们大家出去旅行了，”威廉笑着说道“比如说埃及、印度等等完全不一样的魔法场所，总是要带一些东西作为旅行礼物的。”

“那么，每个人发一点启动资金好了，用分数来代替加隆，桌上的东西有真有假——能买到正确纪念品的人对应学院增加五分，失败的，那就扣学院一分好了。”

威廉大方的发着福利，丝毫不顾及一节课加分或者扣分都有上限的原则。

“那教授，如果我们无法做出决定呢？”

一个书卷气极重的少年提问道。

“那应该算扰乱课堂秩序，扣十五分不过分吧？”

想在游戏找bug？脑子很灵活，但狗策划说不让你找bug