“或许我接下来的话，会让你觉得很刺耳，但老师认为，你得清楚，”谢熙辰眉头一皱，“父母受限于自己当年无用的经验，用爱意的方式将这些无用的经验传递给你时，你不需要去记住这个经验的无用，你感受到这股爱意就行了。”

　　“换句话说，你可怜你的母亲，可作为木斯特夫人，你的母亲不愁吃，不愁穿，有地位，有珠宝，有继子的尊重，有女儿的疼爱，她，可怜在哪里？”

　　“她的痛苦源自于自己弱小没有办法保护你，可现在你不需要这个保护了，她应该感到高兴才对，为什么会感到痛苦？”

　　当然，谢熙辰没有说出更过分的话，毕竟是学生的父母，他不想让维尔拉知道这些。

　　人性是难以捉摸的，哪怕维尔拉的母亲很喜欢维尔拉，可当她固执地用自己过往的经验去束缚住维尔拉，而不努力一把让孩子能开心一些时，其实这就成了一种累赘。

　　而谁也不知道，这个累赘，是因为维尔拉的母亲不敢想不敢求证，还是不愿意去想，去求证。

　　他不知道，也不会加以猜测，但如果，当谢尔顿公爵回去和维尔拉的母亲仔细聊过之后，维尔拉母亲对维尔拉的爱意值下降的话，这个可能性就会提高。

　　而这是谢熙辰最不想看见的，他希望自己的学生能自由自在地飞，而不希望自己的学生被父母束缚住，颓然地和梦想失之交臂。

　　如果真的是这样，他会采取行动，哪怕这样很不符合一个老师应该做的，可这是他的第一任学生，他将会从头带到尾的学生。

　　他不允许出现任何失误。

　　当然这些都是以后的事情了，他现在只会让维尔拉放下这段心结，他告诉维尔拉，真正的爱是希望你能变得更好，得到你最想得到的，而不是给你我想给你的。

　　那不叫爱，叫操控。

　　维尔拉似懂非懂地离开了办公室，她或许懂了，又或许没懂，谢熙辰看着维尔拉的心事卡到百分之九十的进度就不动弹了，心中也有些无奈。

　　看来，近期是没有办法从这个地方获得进账了。

　　“校校？你的申请怎么样了？”谢熙辰又去骚扰校校找校长值了。

　　校校近乎炸毛：“你就不能去多多关心学生，做点成就任务吗？”

　　一定要逮着它这个羊毛薅是吧？

　　谢熙辰满脸无辜：“我也想呀校校，但是你忘了吗？成就任务可不是那么好触发的，要不，你给点提示？”

　　谢熙辰手中的学生心事成就任务，就完成了一个克里斯的心事，剩下的纳撒尼尔，奥菲利亚，估摸着跟他们的魔法之路有关，没法速成。

　　维尔拉的更是不知道卡了百分之十是什么，谢熙辰倒是想找找别的小同学的心事，但想到他们现在看见他就两股颤颤的样子，谢熙辰还是只能作罢。

　　“大概，对学生来说，看见班主任就躲，是一件十分正常的事情吧？”谢熙辰感慨。

　　校校冷酷：“你的学生可不是看见你就躲，是看见老师就躲。”

　　笑死，说得像尤金和墨须子没有这个待遇一样。

　　谢熙辰难得被怼到。

　　他状若无事地转移话题：“校校，可怜可怜我吧，要是再不进账，这个月我的老师工资都发不起了。”

　　作为一个优秀的学院，他们的工资不仅要准时准点，甚至要每个月的第五天发放，就是这么个有效率有资本的学院。

　　没钱贷款也给发！

　　但是贷款也是薅校校的羊毛，为什么不多给点任务，让它少被薅羊毛呢？

　　校校被这个天才逻辑弄自闭了。

　　它看着谢熙辰剩下的校长值，不解：“你又要做什么？这校长值不是还够的吗？”

　　谢熙辰面不改色：“我最近多了一个金主。”

　　校校知道，所以校校才不解，明明多了个金主是好事情！

　　怎么还需要校长值开销了呢？

　　谢熙辰老神在在：“这外观都推陈出新了，内里不也变换变换？”

　　“说实话，我现在早就看不惯这老是掉粉的黑板了，学生待遇上去了，老师待遇总不能还在艰苦吧？”

　　老师……

　　细细想来，现在需要用上黑板的老师，也就谢熙辰一个。

　　校校不解：“你不是要带头吃苦吗？”

　　谢熙辰改正：“是吃该吃的苦，不该吃的苦不吃。”

　　校校：“……”

　　可以，这可真是个非常给力的解释。

　　但是校校也没办法，主神那边的申请也都是有周期的，没到时间，再催也不能有结果。

　　那能怎么办呢？

　　最终，谢熙辰从校校这里又坑蒙拐骗了一笔启动资金，去把学生所在的那艰苦卓绝的教室给改造了。

　　就改造一个教室，花不了多少钱的！

　　谢熙辰强调完，转头又背负了大批的贷款。

　　等他夸赞自己金手指时，金手指已经装死到不搭理他了。

　　欸，在为学生付出这一块，谢校长从来不做假，就算是得罪自己金手指，他也是义无反顾的！

　　——

　　斯克里奇的行动力总是很强。

　　在斯克里奇魔法学院，他们的学院就跟真正的会魔法一样，说是一天一个样都不算夸张。

　　总有那么一些不起眼的地方，在他们不知道的夜晚，悄无声息地改造了，然后冒出来，惊艳他们。

　　比如墨须子老师时常变化的体术小花园，比如尤金老师越来越多器材的炼金实验室，比如魔兽园越来越丰富的魔兽，再比如……

　　“该死的，学院竟然有小偷！”赫伯特惊呼出声。