出自己的小触手，和奥菲利亚，克里斯三个精神力最强的站在一起，随时准备就位。

　　博瑞，克洛伊，纳撒尼尔这些身体灵活又有不少力量的三角站位，不知道是在筹备什么。

　　剩下的学生们按照分布，分别站在安排好的位置，严正以待。

　　谢熙辰挑眉：“我可以摘耳塞了？”

　　博瑞笑眯眯地凑上来：“当然可以啦，我们什么时候防过您嘛！”

　　话音落下，克里斯的一声冷肃的“上”响起，几个男生同一时间齐齐捞住谢熙辰的四肢，不约而同地抬着谢熙辰猛地往门外冲。

　　谢熙辰都懵了。

　　他耳塞还没摘下来呢，就感受到学生们炙热的体温，以及一个个疯狂喘息的胸膛，等他回过神来，再抬头时，一群学生像是围墙一样，你一层我一层地包裹住了他。

　　维尔拉磕磕巴巴地恳求：“老师，你，你配合一下嘛，我们都是女孩子，不能硬，硬闯过去的哦！”

　　伊莎贝拉重重点头：“对，配合一下嘛谢老师，你最好最好啦！”

　　维尔拉不熟练地威胁：“我，我是你的金主欸，你就当，就当没看见！”

　　谢熙辰：“……”

　　好家伙，他真的好家伙，所以说一群学生嘀嘀咕咕地不给他看，就是为了搞他？

　　什么鬼？

　　谢熙辰都要气笑了，他随手摘掉自己的耳塞，轻轻勾起唇角，带笑的语气中满是无奈。

　　“这么想捉弄老师？”谢熙辰拍拍博瑞，笑骂，“行了，先把我放下来，我配合你们。”

　　还剩十来分钟，要是完不成任务，也别怪他公报私仇了：）

　　博瑞讪讪地招呼大家放下谢熙辰，就是包围圈更紧密了些。

　　照样是胆大的维尔拉出声：“你，你还不能看，再等等嘛老师！”

　　谢熙辰……忍了。

　　他要看看这群学生在搞什么东西。

　　学生们在搞什么东西？

　　不到一分钟，那边传来奥西多满是喜悦的声音：“懂了懂了！大家快撤！”

　　克里斯颔首：“按照分组，一组组地教，包教包会！”

　　“哇哦！”包围圈的同学们惊呼，一群人瞬间像海浪一样散开，一点都不在意谢熙辰到底看没看了。

　　谢熙辰：“……”

　　可以，很青春，很适合被教育。

　　他勉强扶着墙稳定被学生撞到的身形，一边整理着衣服上的褶皱，一边漫不经心地抬眸看向那些分批散开的学生。

　　脑子一转，一下明白了他们在搞什么鬼。

　　他已经激发出来的讲桌还木木地立在那里，完全违背了需要精神力一直激发的初衷。

　　也就是说，这个魔法讲桌的维护，是不需要一直链接精神力的。

　　小家伙们把他请走，一是看这个推测对不对，二是看能不能从中猜出他怎么激发并形成这个结果的。

　　谢熙辰一时间甚至不知道该欣慰，还是该揍一顿。

　　奥西多给一批学生讲解，他双眼发亮，第一次感受到这种便利的做法，实在是让他十分激动。

　　“我发现斯克里奇课桌的那些桌椅都是注入了精神力的，没有用魔法元素替代，全是精神力。”

　　“我猜测，斯克里奇一定不是靠精神力吸引周围的元素因子，然后靠咒语加持强行聚集在一起，最终达成使用魔法的目的。这种太耗费精神力的办法，不太适合修习魔法，斯克里奇之前的话语，也有一定的误导性。”

　　“但是真正的谜底也很简单，利用精神力激发，然后念出咒语！”

　　“斯克里奇之前说过，这是他翻阅了各种书，找出来最适合我们精神力运用的魔咒，也就是说，这些魔咒本身是不需要聚集魔法因子。”

　　“我们这么多学生，有的被盖章没有魔法天赋，有的被盖章没有亲和力天赋，甚至还有的两者都没有，这么多情况，斯克里奇都能说，这是最适合我们的，那就说明这种方法只需要我们都有的东西。”

　　博瑞懂了：“我们都有的，只有精神力！”

　　“是的，所以斯克里奇其实一开始就告诉我们答案了，”奥西多说到这，有些无奈，“暂时不用管周围的魔法因子，利用精神力激发桌椅，向里面注满精神力，然后念咒，桌椅就能用了。”

　　或者说，一开始奥西多的做法也不能说不对，他也是往里面注入了精神力的。

　　但他注入了一丝，成功触碰到法咒后，就开始念咒语，这些咒语就像是一把把钥匙一样，告诉在大门外徘徊的魔法元素们，门，要开了。

　　魔法元素疯狂涌入，可连魔法学徒都不一定是的他们，怎么才能支撑这些魔法元素呢？

　　做不到，加上奥西多的撤离，精神力没有办法维持大门打开的状态，于是魔法元素进不去，不能完成魔法，于是课桌出不来。

　　但是，斯克里奇说的那种方法不一样。

　　不要管魔法元素，不要先念咒，将咒语所需要的精神力都灌满，这时候的精神力不就像是水，悠悠晃晃地飘进了大门内。

　　已经灌满的门是挤不进去魔法因子的，但已经灌满的门，用钥匙打开后，就会将存储的东西倾泻而出，课桌就这么出来了。

　　只要门内的精神力还没耗尽，那课桌就一直在。

　　恰巧，一次魔咒维持的时间是有定数的，这个时间足够他们上完一上午的课，等到再上课时，再重新激发。

　　奥西多一边注入精神力一边感慨，斯克里奇真的很老奸巨猾啊！

　　谁能想到呢？学过魔法的，看见那些魔法元素，就自动知道下一步该怎么做。