说法不同，谢熙辰的这个打折卷不仅仅是教师，只要是商城内有的，都可以进行打折。

　　谢熙辰非常满意，当场就使用了。

　　买了一堆一折的东西不说，还请来了各种各样打基础的老师，光是精神力基础学相关的老师就招了十来个！

　　零零总总的，虽然谢熙辰账户上又没有钱了，甚至开始贷款了，但是……

　　谢熙辰收获了快乐。

　　扯远了。

　　现在的斯克里奇魔法学院不能说焕然一新，到底也是有了质的改变。

　　学生们上基础课的时候，真正实现了小班教学，每一个版最多四十人，在空荡荡的阶梯教室中，做什么老师都能一眼看见。

　　不过既然决定将这边变成高中，阶梯教室也不好弄很多，谢熙辰只能大刀阔斧地开始了改建。

　　新生们看着来来往往的工程队，在老师们施加的静音魔法下，仿佛是一场默剧。

　　赫尔曼都忍不住感慨：“学院好像在越变越好了。”

　　“是的，”阿利亚面无表情地点点头，揉揉眉心，“所以，你的这一期斯特安学报作业写完了吗？”

　　赫尔曼：“……阿利亚，我觉得、”

　　“或许你应该问爱丽儿觉不觉得。”阿利亚和赫尔曼都是2班的学生，由爱丽儿老师进行指导。

　　老师很强很靠谱，虽然偶尔有些恶趣味，但是更多的还是竞争意识。

　　听说隔壁1班的韩老师布置了斯特安学报这一期专题当本月课后作业，他们班也不能示弱不是？

　　于是爱丽儿老师也做了如下要求，可以不被斯特安学报选中，但是全班必须有至少十人进入校刊，其他的作业也必须通过查重，且言之有物。

　　学生们心态都崩了。

　　这才转正学习了不到三个月，三个月啊！

　　第一个月，一千多个学生们简直是靠毅力挺过来的。

　　他们以为教官们就已经够残忍了，没想到和老师们相比，反倒是小巫见大巫了。

　　老师们花样是真的多哇。

　　此时回想，之前入学登记的时候，教官们那一副怜悯又幸灾乐祸的表情，那一垒垒的笔记本，日记本甚至是作业本，仿佛都有了深意。

　　不够用，怕是半年就全消耗光了，直到到了斯克里奇，他们才明白什么叫做日常消耗学习用品。

　　第二个月，大家缓过来了，总算缓过来了，甚至可以面不改色地在炼体的时候互相对练，在别人打得池水飞溅的时候专心背书，在朗朗书声下闭目修炼精神力。

　　他们学会了使用碎片化时间，然而老师们的小花招怎么会就此结束呢？

　　老师们开始布置作业了。

　　说得非常冠冕堂皇。　　快班的老师如是说：“咱们学院毕业要求是高级魔法师，人家慢班的一年后都得集体晋升初级魔法师了，你们不得更快一些？这一年都快过半了，大家至少得抓紧把精神力运转起来，把自己魔法天赋激发起来吧？咱们努努力，争取五月结束，你们集体学会魔法，六月结束，你们都能成为初级魔法师。”

　　“放心，老师们对你们有信心。”

　　学生们：“……”

　　慢班的老师如是说：“咱们学院毕业要求是高级魔法师，按照教学计划，一年后你们各个都是初级魔法师了，要是做不到，假期都回不了家了不是？所以我们努努力，争取在鉴定会之前就达到这个成绩，说不定也有机会去鉴定会转转呢，还有哇，大家难道不想往快班挪挪，把前面的人挤下来吗？”

　　学生们：“……”

　　不想，现在这样已经很好了。

　　又要提防最靠后的班级卷自己，又要冲前面的班级，这个学，他们上得过于辛苦了！

　　还好每周会有一次班会课，斯克里奇最大的优点估计就是班会课种类繁多了。

　　有去魔兽园烧烤的，有冥想室冥想的，有沙盘游戏的，有沙盘排兵布阵的，还有体验魔法什么的……

　　就连任务都显得那么地有趣，大家也并不会一昧地被学习压迫，就这么又挺过了第二个月。

　　第三个月，如老师们所说，前十班级的学生基本上都诱导出了精神力，而前五的班级，更是开始学习如何使用精神力，开始引导魔法了。

　　而就在这个时候，第三个月还没结束的时候，灾难来了。

　　赫尔曼想到当时如同木偶一般的自己，就感到双眼无神。

　　他们一二班是最先搬教室的，据爱丽儿说，他们可有福气了，总算摆脱了学院那些他们自己都看不上眼的课桌，要知道，在斯克里奇，只有学会了精神力的学生才有这般的殊荣。

　　赫尔曼他们还看见爱丽儿给他们展示了一下老生们现在使用的教室，那叫一个金碧辉煌啊！

　　一整个魔法黑板，魔法多功能讲台，旁边还有一个很大的吧台，供他们学习的时候吃些下课小零嘴，连课桌都看着非常的神秘，还有各种繁多漂亮的植物，储物柜和杂物间更是井然有序，非常整齐。

　　整个教室的主题还可以变换！学长学姐他们的教室甚至是一周一个主题的！！！

　　多么地诱人啊！

　　当时二班还有人感慨：“看来学院确实很重视能够学会魔法的学生，这些待遇，凭什么我们刚进来的时候没有？”

　　他们立刻就去论坛上炫耀了，然后得到了大家的羡慕和小范围的嫉妒。

　　他们觉得学院在厚此薄彼，但是也能理解，毕竟他们刚入学，就是要各方面适应学院的制度，苦一些也是正常的。

　　但是……

　　兴致勃勃的赫尔曼等人几乎可以