，做出了研究方向的说明。

　　参与研究的人也迫不及待的进入到工作中。

　　但是，比尔卡尔那里出了问题，他找到王浩说道，“我一个人，很难完成这么多的计算分析。”

　　比尔卡尔说道，“我需要一个帮手，最好是代数几何领域的学者，而且现在的工作不是直接计算，也需要拥有想象力……”

　　“也就是，年轻的代数几何学者，对吧？”

　　“没错。”

　　王浩思考着，马上想到了一个人，计算组的组长张鹤。

　　他找到了张鹤，邀请他加入了研究组。

　　张鹤自然不可能拒绝，或者说没有数学学者，能拒绝和王浩一起做研究。

　　于此同时。

　　首都大学的校园中，高振明和校长叶青一起走着，他们刚参加完学校的会议，叶青也是关心一下学校的新晋院士。

　　叶青问起了高振明最近的研究工作，“现在代数几何方向，是数学类最受关注的领域，高院士，你可是国内最知名的代数几何专家，有考虑在超导机制方向的研究吗？”

　　超导机制，也就是半拓扑微观形态方向，才是学术界关心的焦点。

　　高振明听罢顿时满脸苦涩。

　　他之前就考虑在半拓扑微观形态方向上做研究，也就是做简化半拓扑理论的工作。

　　结果才刚起了个开头，王浩和比尔卡尔，就一起推出了一个‘弱化霍奇猜想’，把半拓扑和代数几何直接关联在一起。

　　这也导致他的研究失去了意义。

　　虽然国际上还没有确认王浩和比尔卡尔的新成果，但是大部分学者都认为没有问题。

　　现在让他去想方向，都是个很不容易的事情。

　　如果依旧是超导机制，那么他只能在微观形态以及计算方向做研究，至于‘半拓扑’简化工作，已经无路可走了。

　　“唉……”

　　高振明长长叹了口气，也苦笑的和叶青说了起来。

　　叶青则是安慰道，“高院士，你也不要和王浩去比，半拓扑理论本来就是他们的成果，我们可以顺着这个方向做研究，但想要超过他们，就不太可能了。”

　　“我也知道弱化霍奇猜想，其实我倒是觉得，这个研究是很不错的。”

　　“或许，你可以在弱化霍奇猜想的基础上，做进一步的工作？”

　　高振明顿时愣住了，“你的意思是，去研究霍奇猜想？”

　　叶青道，“不一定是霍奇猜想，只需要在代数几何领域，做进一步的探索就好。”

　　高振明思考着点点头，觉得叶青说的很有道理。

　　虽然半拓扑的表达问题被解决了，但弱化霍奇猜想联系的是半拓扑和代数几何，他完全可以在其基础上，继续代数几何方向的研究。

　　即便不能完成霍奇猜想问题，继续做深入的研究，联系拓扑表达也是个很好的方向。

　　只不过……

　　自己做研究想要有成果还是很难啊！

　　高振明是有自知之明的，他确实是代数几何最顶级的专家，但大部分研究成果都是好多年前完成的，最近几年时间，就没有什么重量级的成果了。

　　这主要是因为……年纪！

　　当年纪越来越大以后，了解了更多所谓‘正确的知识’，就会受到条条框框的限制，逐渐失去了年轻时的‘想象力’。

　　做如此前沿的研究，他需要其他的合作者。

　　合作者需要有足够多的基础，也需要有创造力，最好是那种天才人物……

　　高振明马上想到了最适合的人，自己的优秀学生张鹤。

　　等回到办公室以后，他就干脆给张鹤打了个电话，关心了一下对方工作的问题。

　　随后，高振明就问道，“张鹤，你最新忙不忙？我有个新的想法，想和你一起做研究……”

　　当说出这种的话以后，高振明根本没去想，张鹤可能会拒绝的问题，因为张鹤是他的学生，正在做的也只是计算组的工作。

　　他相信张鹤肯定会对理论研究感兴趣。

　　但是，张鹤的反应出乎意料，他说道，“高老师，我最近没时间，因为我加入了王院士的研究组，正在研究一个介于半拓扑和拓扑之间的数学问题。”

　　“另外，我是和比尔卡尔先生一起工作的。”

　　“我还要兼顾计算组的工作……”

　　高振明被拒绝以后，带着郁闷鼓励了张鹤一番，随后不由得咧了咧嘴。

　　张鹤？

　　他加入了王浩的研究组，还和比尔卡尔一起工作？

　　如果有这种科研环境，确实不会对和他一起做研究感兴趣，可是张鹤是他的学生啊……

　　学生出师了，怎么感觉像是背叛师长了？

　　高振明都觉得自己比不上学生了，即便是他也希望能加入王浩的研究组，希望能和比尔卡尔一起工作。

　　“唉～～”

　　高振明再次叹了口气，他感觉自从选上院士后，一切都变得很不顺利。

　　……

　　张鹤对于目前的工作环境确实非常的满意，他每天都和菲尔兹获得者比尔卡尔一起工作，正式成为了研究组中的一员。

　　他希望能够研究有成果，真正在理论方向上做出贡献。

　　所以张鹤成为了王浩的研究组中，最积极努力的那一个，他投入了百分百精力在工作中，针对每一个问题都会苦思冥想。

　　这种努力是有成果的。

　　当再一次召开研究会议的时候，张鹤听着王浩的讲解，忽然冒出了一个新的想法，他也马上发表了意见，“王院士，我们现在碰到的问题是，没办法想象出，所对应的拓扑形态具体是什么。”

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