太在意，实际上，他并不认为实验组真能测定出什么。

　　现在就连s波都需要通过数据分析才能够发现，S＋和S－波就只是一个概念而已，想要单纯通过实验测定有所发现实在是太困难了。

　　他们暂时只能寄希望于后续的数据分析。

　　实验测定不止针对于制造出引力场的情况，也会对于降低功率没有制造出引力场时，同向电流线路周边的辐射波情况进行测定。

　　从正常的实验逻辑来看，即便是s＋波和s－波没有能叠加形成s波，但功率降低的情况下，两种波也同样是存在的，只不过强度有所降低而已。

　　“也许，s＋波和s－波的叠加，就只是一个非常微妙的巧合而已。”

　　“两者只有在非常特定的强度下才能够结合在一起。”

　　这是根据实验情况做出的分析。

　　引力场设备的功率是固定的，不管是增大电流强度还是减小电流强度，都会让引力场瞬间消失。

　　这也是很让人头疼的结果，正因为如此，才会说两种波叠加是一个微妙的巧合。

　　王浩在交代了实验组的工作以后，也制定理论组的研究方向，他们的主方向有两个。

　　一个是研究构架s波的数学表达。

　　在没有足够的实验发现下，s波的数学表达肯定是无法完成的，他们只能慢慢的去讨论。

　　王浩则是希望能够在研究过程中增加灵感值。

　　第二个方向就是针对β－CWY－137材料特性进行研究，最好是能够找出β－CWY－137材料和S波之间的关系。

　　这个方向就太多了。

　　他们可以从β－CWY－137的半拓扑结构入手，也可以研究包括元素组成、物质特性，甚至是制造过程，等等。

　　海伦当即指出了这一点，“王老师，针对β－CWY－137材料，入手点太多了，我们根本无法确定从哪里进行研究，各个方向都可能有关联。”

　　王浩点头肯定了海伦的说法，随后扭过头问道，“你们怎么看？”

　　大家互相对视，也没有人说话。

　　王浩从左到右依次看了过去，随后满意的点头说道，“那我们就从β元素特性以及材料拓扑结构入手，其他暂时就不考虑了。”

　　他做出了决定。

　　同时，王浩也感觉有些奇怪，因为他的决定是根据正确的反馈得来的。

　　结果……

　　好像每个人脸上都是疑惑。

　　最右侧。

　　黄振低头郁闷着，“刚才我也是这么想的，果然，王浩也能想到。”

　　“我就是研究组拉后腿的……”

　　“每次都是其他人有好的想法，都是其他人，我有什么好的想法，其他人也能想到。”

　　“唉～～”

　　……

　　S级难度的研究，想要完成还是很不容易的。

　　王浩和理论组一起研究了一个星期时间，最开始还能增加一些灵感值，后来干脆一点都没有了。

　　连续三天，没有获得任何灵感值。

　　研究陷入停滞。

　　这主要是因为有一个问题想不通。

　　以常规的实验逻辑来说，某种功率下同向电流线路可以释放出s＋和s－波，那么不同功率下也能够释放出来。

　　同时，某种强度下，s＋和s－波可以叠加制造出s波，那么释放降低或增加强度，也能够制造出s波，其表现形式就是引力场强度增加或减小。

　　但是，实验情况并非如此。

　　当引力场设备改变了功率以后，引力场就直接消失了，他们只有在几个特定的功率强度，以及几种不同的底层构架下，能够制造出固定强度数值的引力场。

　　换句话说，他们制造出的引力场强度并不是连续的，也只是碰运气式的制造出几个特定强度的场力。

　　这个结果违反常规逻辑。

　　在常规的实验逻辑被挑战的情况下，理论研究根本就进行不下去，因为他们无法用理论解释这个问题，因为要对于释放出的s＋和s－波进行分析，他们也没有办法跳过问题。

　　王浩带着理论组研究了很久，连一点点进展都没有，后来就让他们解散自由进行研究工作。

　　然后他去了反重力中心。

　　实验组已经工作了十几天时间，他们已经测定出了很多的数据。

　　沈会明解释着数据问题，“这两份是同向电流限流，在不同功率下的测定数据，但是我们完全没有看到差别。”他指的是两个不同线路、同功率下的差别。

　　王浩倒是觉得也很正常，因为他没有指望实验组能独自有什么发现。

　　他干脆拿着数据回了办公室，就准备建立一个新任务进行分析研究，结果就发现任务的等级为F级。

　　“同向电流周边辐射测定数据差别……”

　　“F级难度？”

　　王浩愣愣的看着，只是扫了几眼数据，做了一个非常简单的分析，然后就已经完成了工作。

　　分析结果是……

　　“不存在明显差异？！”

　　“——！”

　　这个结论让王浩感觉哭笑不得，他不知道是因为数据不足，还是因为确实没有差异。

　　现在条件有限，无法得出明确结论。

　　他还是倾向于数据不足。

　　现在也只能依靠手里的数据进行分析，即便是建立系统任务也只是针对拿到的数据而已。

　　这个结论也让王浩感觉非常迷茫，他还是第一次针对一个问题完全想不明白。

　　当然有些研究是非常困难的，像是一些s＋级难度的研究，甚至是无法建立任务的研究，但难度也是一种表