到天里去呢？”我承认，我纯粹是在诱导他，要不然，聊一个地心引力之类的话题就得一整天，还说不到一点头绪。

“这就要涉及到小兄弟刚才问的那个问题了，因为本质来说，人和苹果都是一样的，都算是一件物品，在我们那些科学家无数次的研究和积累的经验总结，得出一个结论，在地球上的物体都会受到来自地球的引力，这种力叫做重力。不管是人，物品，都会受到这样的力，不管物品的大小，形状。当然，所受到的力的大小会有所不同！”

这些东西三言两语是解释不清楚的。科普宣传就这样费力。

“哈哈！”我似懂非懂地哈哈一笑。

而我母亲和朱常汶表示如坠五里云里，让他们一次就理解这么多，确实有些困难，好在，我压根并不想在这个时候提高我们国民的整体科学素养，那得是一个循序渐进的过程，靠我一个人是不够的，靠一个徐光启或者一个汤若望也是不够的。社会进步到二十一世纪，我们全国人民的科学基础都还不够完善，更别提四百年前了。

“科教兴国”确实不只是口号那么简单的事情。

我本来还想反过来给汤若望上上课，比如给他讲讲什么是万有引力，不光是地球对他上面的物品有吸引力，这些物品同样对地球有吸引力，而且推广到整个宇宙，但凡有一点质量的物体之间都会有吸引力。这就是万有引力的表述。跟什么质量的乘积成正比，跟距离的平方成反比。连公式我都还记得一些。

也就是说，我本来想做那颗苹果砸倒汤若望这颗思索的脑袋上，让他豁然开朗一下，发现万有引力定律。那就没牛顿他老人家什么事了。我相信以汤若望的科学素养，多半研究得出来，反正这个时候距牛顿发现万有引力不过四五十年光景而已了。在这么短的时间里，还有多少科学技术没有积累起来呢。

可是，我这样做的意义何在呢，不管谁去发现，万有引力总是在那里，不悲不喜。

我甚至还想跟他说说Emc2，这个伟大的公式。但明显的是，这个公式更加的超前了，恐怕连他都理解不了。

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