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两把刀直接接触矿石的刀刃部分,分别有不同程度的细小破损,但整个刀面仍然保持完整。
“我...是不是我亲阿母眼了...我怎么觉得,破损程度好像差不多...”
第69章第69章
初中课程的学习,依旧分成了3年制。
正常班的进度,还是每学年进行1个年级的教学。
而上快班的同学们,学年被压缩成了2个月。
打从进入初中学习开始,课程的种类不但增多,每门文化课的学习进度,也逐步的加快了。
就拿语文课来说,截止到小学毕业,一共要掌握2000个蓝星汉字的用法。
但初中的3个年级,不但每学年就要多学会1000个文字,还增加了课外阅读,写作文,日记,观后感等等要求。
这样并不是说野人们毕业之后,一定得成为文学素养多么深厚的作家。
而是让大家可以进一步的熟悉文字的用法,不但死记硬背住这些方块符号,还能够通过文字,更好的进行信息的记录和传播。
毕竟野人的一生非常漫长,可以活到200多岁。
在学校的学习完成之后,南崽希望大家依然可以从各种书籍中,不断的提高自己的学识以及思想深度。
空有科技的进步,而没有思维的发展,整个社会是不可能持续良性向前的。
思想的深度决定了灵魂的厚度,大白话翻译就是,见多识广之后,抗打击能力更强,更不容易崩溃。
蓝星的现代社会中,多少犯罪和报社行为,都是个体情绪崩溃之后发生的,这太可怕了,坚决达咩。
初中的数学课程,每个年级分别增加了几何,函数,统计学等等内容。
不但计算难度加深,和村民们日常的职业相关性,也越来越大了。
比如财务部门和农业部门的各种统计分析,建设部门的房屋设计,都需要对这些知识的熟练应用。
在原有课程的基础上,初中新增了生物,化学,物理这三门课程。
野人们震惊的发现,原来自己的身体,是由一个个的小小细胞组成的。
生物实验室里的显微镜,可以看清大家平时吃的蔬菜,肉类,果子等等东西的细胞。
在化学课的讲解上,学生们的认知却再一次的被颠覆了。
细胞看起来虽然小,但更小的是原子,分子,元素。
大自然真奇妙,元素组成了细胞,细胞构成了生命体,生命体消亡后会再次被微生物分解成各种,可以再次被其他生命利用能量的物质。
但到底这是为什么呢?
为什么死的东西可以产生出生命,生命死去之后,却通过能量的方式,在另一个生命体里得到延续?
物理课上,让学生们得到了一部分的解答。
生命体是需要能量才能延续生存,整个世界的能量物质是守恒的。
能量在转化的过程中,还涉及到电子,离子,电流,磁场,等等概念。
众初中生:哦no...头好晕晕!
“南南老师,为什么是这个样子的呢?”
“我是怎么来的?生命是怎么来的?死亡之后意识是真的消失了吗?”
想到自己的离奇穿越,钧小南短暂的失神了一瞬。
“这个嘛,老师也不知道。”
教室里认真听讲,仔细蹲守答案的一众学子们:你在说...what?
“哈哈哈,老师也不是万能的,什么都懂得的。”
“包括我们现在所学习的各种知识,定律等等,大家要学会用客观辩证的眼光看待科学。”
“这些只是目前研究出来的成果而已,未来随着科学进一步的发展,都有可能被打破。”
“打破这些结论的,可能是你们,可能是还没出生的野人幼崽,也有可能是头发花白的某个老野人。”
“大家不要轻易的给自己,和他人设限哦~”
南老师一顿操作猛如虎,成功把各位感觉自己懂得越来越多的初中生们绕晕了。
第70章第70章
这次全体村民大会上,第一个环节,就是安排已经投入生产的4个工厂的厂长们,轮流上台发言,总结自己工厂的成功经验。
第一个上台的,是土部落的首领堆,也就是砖窑厂的厂长。
“大家好,咳,我们砖窑厂,之所以能够最早研究出合格的红砖和青砖,靠的就是大家坚持不懈,不怕困难的精神...”
作为第一个上台的厂长,堆还是稍微有些小紧张的。
虽然当了好些年首领,但他们土部落才一百来人。
现在台下的,可是五千多野人!
堆:不...不怕,没...没啥好怕的,我可以!
第二个上台的,是瓷器厂的厂长,也是洼部落的首领沟。
“我们厂里开始的研究特别不顺利,后来因为业务相关,就经常到砖窑厂里去取经...”
第三个上台的,是造船厂的厂长,雨部落的首领甘。
“实不相瞒,我们厂子里,失败了无数次。”
“但失败之后,我们不断的进行经验总结,再次尝试,每次改进一点点...”
最后一个讲话的,是南崽的舅舅,钢铁厂的厂长火,也是炎部落的首领。
“我们钢铁厂,真的是产出过了无数次废品。”
“作为开始研究最早的一批工厂,我们却最后才制造出合格钢材,中间也受到了来自各方的质疑声音。”
“实不相瞒,连我自己都无数次的怀疑,我们这样真的能成功吗。”
“但随着大家学历的提高,研
