铿回到了内层，在大马路上低着头，背着书包，在学校中走着，一如以往一样被排斥的孤单感。完全见不到，一个人时的嚣张模样。

　　卫铿在坐在了学校最后一排后，老师走了进来，用压迫的目光扫视着每一个人。

　　然后这位班主任控制着暗能，在中央空间中投射了倒计时投影，还剩下整整一年的时间。

　　但在这倒计时设备上，除了“天”这个单位，还有小时、分钟，以至快速消失毫秒，这使得无形中带来时间紧迫的压迫力。

　　这位老师看着所有人，说道：“你们都应该知道，在学校的日子不多了，明年你们有的十五岁，有的十六岁。但都是要经过人生中唯一次，意识深潜！”

　　注：这个意识深潜，是让强场将人类碳基身躯，先是加速一百倍，然后再陡然凝固到正常水平的十分之一。而这样的调整，会产生‘濒死’的效应，进而让思维中意识大部分溢出，增强对暗能辨别感知。

　　这样的人工调快神经的手段对身体有伤害，恢复需要两到三年。所有少年在十五六岁的时候，是自然生命状态最强的时候，有且只有一次机会。

　　效果是能让觉醒暗能的概率增加到十倍，也就是当下学校中那些自然觉醒的优等生之外，现在上千名年轻学生中，会有三分之一能觉醒暗能。

　　在意识深潜中，对于暗能单质基础规律寻找、搭建，需要数学的排列组合，而在现实世界的应用功能搭建，则是要熟知自然科学。这是一次大考！（其意义相当于近古时代的高考。）

　　由于只有三分之一的学生可以成为小行星中抢手的人才，所以老师们在这个阶段也非常功利了。

　　对于尚有希望觉醒的学生就多敦促一下，对于那些毫无希望的，就听之任之了。

　　至于坐在最后一排，一直是表现得是中流的卫铿，此时就是在老师关注的视角外。哦，如果抬起头不小心和她对视到了，会收获“不要让我烦心，老实一点”的警告。

　　领班导师：“这是，你们这一年最关键的时候，努一努力，一生就转折了。”

　　如此的话，让卫铿觉得有些耳熟，一刹那间勾起了久远回忆，不由得恍惚抬头看了一眼。

　　但是随后，确定了自己还是在异界，又低下了头，默念道：“是的，这里不是地球的。”

　　幽暗位面的教室，是立体的科技设备，讲台上是多组化学实验投影，没有黑板，没有粉笔。更没有正上方红色旗帜，以及“严肃，认真，紧张，活泼”的标语。这里是等级化的小行星社会。

　　卫铿：“这里没有我要忌讳的规则。”