动社会财富的公平分配。

第四阶段，法治阶段，也就是保护阶段。这个阶段的特点就是利用法律等手段，保护合法财产，打击非法占有，给整个社会公平公正。

第五阶段，复兴阶段，也就是中华民族的伟大复兴。这个阶段的特点就是百姓富足，国家强盛，民族自信，文化远扬，国家有足够的力量保护自己的胜利果实，带领全国各族人民为中华民族的伟大复兴而奋勇前进。

在选题上老罗也很赞同，对胡星河划分的五个阶段总体上是认同的。作为胡星河的导师，他还真是不余遗力的给予指导意见，然后就是胡星河独立撰写了。

这个暑假胡星河查阅了大量的资料，终于在八月底完成了论文。这篇论文老罗给予了高度评价，认为已经达到了研究生水平。在经济系毕业论文领导小组审阅之后，都给了很高的评价，然后就是安排答辩时间。

胡星河的答辩可以说是唇枪舌剑，精彩纷呈。

经济系的大佬们竟然来了十几位，没在答辩小组的专家学者们都在下面旁听。

答辩小组的专家问题尖锐，而胡星河回答的稳重老成，让在场的专家们都很满意。

老罗被搞的一身的汗，比他自己答辩还紧张。

“请问，在第一阶段，也就是你说的野蛮生长阶段，特点就是不断的在合法合规边缘试探，那么这时候，我们要怎么做？是眼看着他违法而不去管他，还是要依法处置呢？”

“各位老师，我认为既然是试点，就有试探的意思，就允许试点参与者犯错，在经济体量很小的情况下，就让他大胆的去做，也不会造成太大的损失，如果成功了，那就是为后来者蹚出了一条路子。”

“那他的错误就可以视而不见吗？”

“老师，市场经济是分阶段的，可以在后面的阶段进行必要的纠正和规范，怎么能说我们视而不见呢？我们就让子弹再飞一会儿，看到结果再处置。”

“按你的意思，结果好了，我们就放过他，结果不好我们就处理他？那你说的社会公平又在哪里体现呢？”

“老师，结果好不好与处不处理他没有因果关系。我之所以说看结果是因为我们需要他的结果，这是验证改革方案的有效方法，至于他在这个过程中是否违法违规，那是需要具体问题具体分析的。