在水田中试验；王磊则提前去户部熟悉工作，跟着老官员学习商税核算，还主动提出要去长安西市调研，了解商户的实际经营情况；李二牛则带上了《新定农时历》与 “逸品粮” 种子，他说：“凉州气候干旱，我要先去田里看看土壤情况，再教农户们如何种植，才能确保产量。”

技艺科考试的成功，不仅为大唐选拔出了一批懂实用技能的官员，更打破了世家对科举的垄断，让平民子弟看到了 “靠本事改变命运” 的希望。此后几年，报考技艺科的考生逐年增多，从最初的五十人，增加到两百人、五百人，甚至有不少原本准备报考进士科的平民子弟，也转而选择技艺科。大唐的官场中，渐渐出现了一批出身平民、懂民生、会实干的 “技术型官员”—— 他们有的在地方推广改良农具，让粮食产量逐年提升；有的在工部研发新型工艺，让手工业效率大幅提高；有的在户部规范贸易，让商户经营更加顺畅。

李逸站在皇家科学院的天文台下，看着每年前来参加技艺科考试的考生越来越多，心中满是欣慰。他知道，这场科举革新，不仅改变了这些平民子弟的命运，更在悄然改变着大唐的人才结构与民生根基。当越来越多懂实干、接地气的官员走上岗位，大唐的民生改革才能真正落到实处，大唐的盛世，也才能在 “平民展翅” 的活力中，愈发稳固、愈发辉煌。

此时的江南苏州，陈阿福设计的 “脚踏式水车” 已在水田中推广使用，农户们踩着水车，轻松地将水引入水渠，再也不用费力提水；西北凉州，李二牛指导农户种植的 “逸品粮” 获得丰收，玉米穗沉甸甸地压弯了秸秆，农户们脸上满是笑容；长安户部，王磊参与制定的 “商户扶持政策” 出台，小商贩们的税收负担减轻，经营的积极性越来越高。这些来自平民的官员，正用自己的所学，为大唐的民生画卷，添上一笔又一笔温暖而坚实的色彩。