己的行为，逐渐明白了道德的重要性。在一次班级演讲比赛中，小强主动报名，讲述了自己从一个“问题学生”到懂得道德育人的心路历程。

“是李老师用他的高尚品德感染了我，让我明白了做人做事的道理。”小强在演讲中动情地说。

李明坐在台下，眼中闪烁着泪光。他知道，自己的努力没有白费，道德育人的种子已经在小强心中生根发芽。

第五章：社会的反响

小强的转变引起了学校和社会的广泛关注。家长们纷纷向李明请教教育之道，媒体也对此进行了报道。李明在接受采访时说：“教育不仅仅是传授知识，更重要的是培养孩子们的道德品质。只有道德高尚的人，才能成为社会的栋梁之才。”

小镇上掀起了一股“道德育人”的热潮，家长们开始重视对孩子的道德教育，学校也增设了相关课程。李明的故事成为了人们茶余饭后的谈资，大家都在讨论如何用道德的力量去影响下一代。

第六章：未来的希望

几年后，小强以优异的成绩考入了重点大学。在毕业典礼上，他再次见到了李明。李明已经年近花甲，但精神依旧矍铄。

“李老师，谢谢您当年的教诲，是您让我明白了道德的重要性。”小强感激地说。

李明微笑着拍了拍小强的肩膀：“小强，记住，道德是我们一生的财富。无论将来走到哪里，都要坚守自己的道德底线。”

小强坚定地点了点头，心中充满了对未来的希望。

结语：道德育人的力量

李明的故事告诉我们，道德育人的力量是无穷的。它不仅能改变一个人的命运，更能影响整个社会。在这个物欲横流的时代，我们更需要坚守道德的底线，用高尚的品德去感染和影响下一代。