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第686章 干啥我管我自家丫头关你屁事少在这儿装什么先生(2/16)

道德育人思想高尚  | 作者:喜欢九霄环佩琴的麃公|  2026-02-15 00:02:06 | TXT下载 | ZIP下载

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生又充满渴望的眼睛……

记忆的闸门,被濒死的剧痛和冰冷猛地撞开,汹涌的潮水,带着三十年前的阳光和尘土,铺天盖地地向他涌来,瞬间淹没了眼前的黑暗和疼痛。

第二章 初到青石村

滚烫的阳光像熔化的金子,泼洒在蜿蜒的山路上。方明远停下脚步,用袖子抹了把额头上细密的汗珠,粗重的喘息在寂静的山谷里格外清晰。他放下肩上那个洗得发白的帆布行李卷,沉重的包裹砸在尘土里,扬起一小片呛人的黄雾。三十年前的记忆碎片,在濒死的冰冷泥泞中被强行唤醒,此刻却带着灼人的温度,真实地铺展在眼前。

眼前就是青石村了。几座低矮的土坯茅草房散落在半山腰,像被随意丢弃的灰色石块。屋顶的茅草稀稀拉拉,几缕炊烟有气无力地飘着,很快就被山风吹散。村口一棵歪脖子老槐树,虬枝盘结,树皮斑驳,是唯一能称得上“标志”的东西。空气里弥漫着牲畜粪便、柴火灰烬和泥土混合的复杂气味,干燥而浓烈。几只瘦骨嶙峋的土狗懒洋洋地趴在树荫下,听到动静也只是掀起眼皮瞥了一眼,又恹恹地闭上。几个光着脚丫、皮肤黝黑的孩子躲在墙角或门后,好奇又怯生生地探出脑袋,乌溜溜的眼睛盯着这个陌生的年轻人。

方明远深吸了一口气,那带着土腥味的热风灌进肺里,有些发闷。他重新扛起行李,深一脚浅一脚地走向村口。脚下的路坑洼不平,布鞋底很快沾满了灰黄的尘土。他能感觉到那些目光,好奇的、审视的、漠然的,像细小的芒刺,扎在背上。

“喂,后生仔,找谁啊?”一个蹲在槐树下抽旱烟的老汉抬起浑浊的眼睛,慢悠悠地问。烟锅里的火星明明灭灭。

“大爷,您好。”方明远尽量让自己的声音听起来沉稳有力,“我是新来的老师,方明远。请问村部怎么走?”

“老师?”老汉上下打量着他,布满皱纹的脸上没什么表情,只是吧嗒了一口烟,喷出一团浓重的烟雾,“哦,就是那个城里来的大学生?听村长提过一嘴。”他抬手指了指村子深处,“喏,往里走,最破的那间屋就是。以前放农具的,腾出来给你了。”

方明远道了谢,顺着老汉指的方向走去。所谓的“村部”,或者说他的“宿舍”,比想象中更简陋。一扇吱呀作响的破木门,推开时带起一阵灰尘。屋子不大,四壁是裸露的土坯墙,墙角挂着蛛网。地面是夯实的泥地,坑洼不平。靠墙有一张用几块木板和砖头搭成的“床”,上面铺着薄薄一层干草。除此之外,空无一物。唯一的窗户很小,糊着发黄的旧报纸,透进的光线昏暗不明。

他默默放下行李卷,环顾四周。空气里弥漫着尘土和霉味。这就是他未来要扎根的地方?大学宿舍里明亮的灯光、整齐的书架、充满活力的讨论声,仿佛已经是另一个世界的事情。他走到窗边,想推开那扇小窗透透气,却发现窗棂早已朽坏,根本推不动。他收回手,指尖沾满了灰。

没有讲台,没有课桌,没有粉笔,甚至没有一间像样的屋子能遮风挡雨。这就是他要面对的“教室”?方明远的心一点点沉下去,一种前所未有的茫然和压力攫住了他。他解开行李卷,里面除了几件换洗衣物,就是几本翻旧了的教材和一叠白纸。他拿出那叠纸,纸张边缘已经有些磨损。他小心翼翼地摩挲着纸面,这是他能带来的最宝贵的“教具”。

下午,他找到村长。村长是个精瘦的中年汉子,皮肤黝黑,手掌粗糙得像树皮。对方明远还算客气,但提到教室,也只是无奈地摊手:“方老师,你也看到了,村里穷,实在没地方。以前娃儿们都是跟着识几个字的老辈瞎念,没个正经地方。要不……你先在村口那棵老槐树下凑合凑合?那地方宽敞,也凉快。”

方明远沉默地点点头。他还能说什么呢?

第二天清晨,天刚蒙蒙亮,方明远就抱着那叠白纸和几本教材来到了老槐树下。他找了一块相对平整的地面,用脚扫开碎石和落叶。然后,他蹲下身,从旁边捡起一根还算笔直的树枝,开始在湿润的泥地上用力划动。

粗糙的树枝划过松软的泥土,留下清晰的痕迹。他写得很慢,很用力,一笔一划,横平竖直。很快,一个端端正正的“人”字出现在泥地上。接着是“口”,是“手”,是“山”,是“水”……一个个简单而古老的汉字,如同破土而出的幼苗,在晨光熹微的泥地上倔强地生长出来。

他一边写,一边用清晰的声音念着:“人!一撇一捺,顶天立地,这就是‘人’!”

起初,只有几个胆子大些的孩子远远地围着看,像受惊的小鹿,随时准备跑开。但随着地上的字越来越多,方明远的声音平稳而温和,孩子们的好奇心渐渐压过了胆怯。他们一点点挪近,围成一个小小的半圆,眼睛一眨不眨地盯着地上那些神奇的符号,也盯着这个蹲在地上、用树枝写字的年轻老师。

“老师,这个字念啥?”一个缺了门牙的小男孩指着“山”字,怯生生地问。

“这个字念‘山’。”方明远指着远处连绵的青色山峦,“看,那就是山。”

“山!”孩子们跟着念,声音参差不齐,却带着一种新奇的兴奋。

方明远站起身,活动了一下发麻的腿脚。他拿起那叠白纸,纸张在晨风中微微颤动。“大家看,”他提高声音,“这是纸。以后,我们要把字写在这上面。”他小心地撕下几张纸,又从行李里拿出几根削好的细树枝

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