赵婉儿细声问。

楚惜灵减小水流。叶轮转速变慢，磨盘转动也变缓。

“水流快冲力大叶轮转得快磨盘转得快。”王睿总结道。

“善。”林臻赞许，“此乃力之大小影响运动快慢。”

“殿下，水车只能磨面吗。”周平好奇地问。

“非也。”林臻道，“水力可提水灌溉可驱动纺车可鼓风冶铁用途甚广。”

“那没有水怎么办。”李虎问。

“可用风力畜力乃至蒸汽之力。”林臻道，“蒸汽之力更巨。日后再讲。”

学童们眼中充满了向往。这小小的水车模型，仿佛为他们打开了一扇通往神奇世界的大门。

午后，学堂移至书院后院的“格物工坊”。

工坊宽敞明亮，工具齐全。

中央的长桌上，摆放着数十套未组装的水车模型零件。

“现在分组组装水车模型。”林臻道，“四人一组。协作完成。”

学童们兴奋地分组。李虎、王睿、赵婉儿、周平自然分到了一组。

“我来装叶轮。”李虎撸起袖子，拿起叶轮就往轴上套。

“等等。”王睿拦住他，“轴先固定底座。叶轮要对准卡槽。”

“底座我来。”赵婉儿拿起底座和支架，仔细比对图纸。

“我找螺丝。”周平在零件堆里翻找。

楚惜灵在各组间巡视指导。她在李虎组停下，看着他们手忙脚乱。

“底座需水平。”楚惜灵清冷的声音提醒，“支架垂直插入底座孔。轴穿过支架轴承再装叶轮。”

王睿立刻领悟，指挥李虎扶稳底座，赵婉儿固定支架，自己小心地将轴穿入轴承，再装上叶轮。周平递上螺丝，王睿用特制的小扳手拧紧。

“水槽斜置对准叶轮。”楚惜灵指点。

赵婉儿小心地调整水槽角度。

“试试。”李虎迫不及待地拿起水壶倒水。

水流冲击叶轮，叶轮缓缓转动，带动磨盘旋转起来。

“成了！”四人欢呼。

其他组也陆续完成。工坊内响起此起彼伏的水流声和欢笑声。学童们看着自己亲手组装的水车转动，脸上洋溢着自豪与满足。

“组装非易事。”林臻声音响起，“需观察思考协作。此乃格物实践之要。”

学童们纷纷点头，深有体会。

夕阳西斜，学童们回到学堂。每人面前铺开一张素白的宣纸。

“今日所学记入格物日记。”林臻道，“画水车图。写其理。思其用。”

学童们立刻埋头书写绘画。

李虎画得粗犷，水车像个大风车，旁边歪歪扭扭写着“水冲轮子转，轮子带磨转”。

王睿画得精细，标注了水流方向、力传递路径，还写下了“水力可驱动机械，用途广泛”的思考。

赵婉儿画得秀气，水车旁添了几株花草，写着“水流快慢影响转速，力有大小”。

周平画得有些凌乱，但努力写着“和伙伴一起装水车很开心，知道了要合作”。

楚惜灵在学童间缓步查看，时而俯身指点一二。

她在王睿桌前停下，清冷的眼眸中闪过一丝微光：“图示精准。思考深入。”

王睿抬起头，眼中闪烁着兴奋的光芒。

“李虎图示可再细致。”楚惜灵道。

李虎挠挠头，嘿嘿一笑。

“赵婉儿图文并茂。”楚惜灵道。

赵婉儿小脸微红。

“周平合作心得甚好。”楚惜灵道。

周平腼腆地笑了。

暮色四合，学童们在仆从的陪同下，陆续离开书院。学堂内，只余林臻与楚惜灵。

“灵儿今日辛苦。”林臻道。

“分内之事。”楚惜灵垂眸，整理着讲台上的模型和教具。

“这些孩子如何。”林臻问。

“李虎勇莽然直率有冲劲。”楚惜灵声音清冷，“王睿聪慧敏锐善思。赵婉儿细致沉静有条理。周平稍钝然踏实肯协作。”

“皆可造之材。”林臻颔首，“格物之道需勇者探路。智者析理。细者求精。协作者聚力。”

“是。”楚惜灵应道。

两人并肩走出学堂。夕阳的余晖洒在书院古朴的回廊上，拉长了他们的身影。庭院中，古木苍翠，鸟鸣啁啾。

“灵儿可曾想过自己授课。”林臻忽然问。

楚惜灵脚步微顿，清冷的眼眸中闪过一丝错愕，随即恢复平静：“妾身不善言辞。”

“非也。”林臻道，“灵儿讲解条理清晰深入浅出。今日辅助甚佳。”

楚惜灵沉默片刻，低声道：“夫君授课威严睿智。妾身辅助即可。”

林臻不再多言。他深知她性情清冷，不喜人前多言。然今日她在学童间耐心指点、精准评价的模样，已在他心中留下深刻印象。

“明日讲杠杆原理。”林臻道，“灵儿备何教具。”

“已备天平撬棍滑轮组模型。”楚惜灵道。

“善。”林臻颔首。

两人缓步前行，身影在夕阳下渐行渐远。

书院内，暮钟悠扬，余音袅袅。