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第386章 三杨(5/6)

大明国师  | 作者:网络收集|  2026-01-14 20:04:47 | TXT下载 | ZIP下载

星火点了点头。

  “什么?!”朱高燧的反应有些惊讶。

  而朱高煦则是一副理所当然的样子,毕竟在他的心里,师父简直就是超脱凡俗的存在,赢才是正常的。

  “怎么赢得?”

  姜星火原原本本地复述了一遍两人辩经的主要过程。

  朱棣的神色有点复杂。

  虽然有些东西听不太懂,但孔希路的名声,他是听过的,既然能把孔希路辩赢了,那想来天下大儒,怕是真没人能赢姜星火。

  而姜星火的这套理论,显然解决了理学解决不了的东西。

  如此说来,姜星火是真的不声不响,又干了一件大事。

  朱棣费解道:“既然赢了,那为何不把孔希路放出去?好让这些士子也都心服。”

  “未必心服,甚至口服都困难,毕竟不是当众辩赢得。”朱高燧提醒道。

  朱高煦这时候也问道:“那为何师父不选择当众赢了孔希路?他是理学的代表人物之一,如果当众赢了,岂不是能省很多事情?”

  不选择当众,自然是因为姜星火在开始前也没有百分百必胜的把握,是朱高煦以为他十拿九稳而已。

  但这话不能说,都已经赢了,说了掉逼格。

  姜星火则是答道:“一是他自己现在也不愿意出去,二是不到时候,还需要孔希路这个诱饵。”

  “诱饵?国师打算怎么办?”

  朱棣有点感兴趣了。

  “文人难心服,辩经亦是如此,与其舌战群儒,倒不如省些力气,如今孔希路被关进了诏狱,群情汹汹都嚷嚷着要救他,正好能把所有理学宗师都汇聚在一起论战.我的想法是干脆以孔希路为诱饵,放出风声去,设三座擂台,让理学一方自己选人当代表前来论战,若是能赢三座擂台,自可以进来看望孔希路。”

  “三座擂台?”

  “不错。”

  姜星火点点头,说道:“一曰王霸,二曰义利,三曰古今,让卓敬、张宇初、姚广孝,分别镇守。”

  朱棣明白了姜星火的意思。

  变法,所涉及最重要的三个理论难题,就是王霸义利古今三辩。

  到底是行与民(士绅)休息的王道,还是行快速强国富民的霸道?

  到底是重义,维护作为社会秩序基石的道德体系,还是一切以利为先,追求利益?

  到底是师古还是师今?到底是法先王还是法后王?祖宗之法能不能变?

  这些问题,若是一一辩论过去,未免太慢,人也太杂,就算有的理学宗师输了,还有会大把人不服。

  而如今却简单了。

  孔希路是四海名望之所在,他在这个敏感的时间节点上,高度疑似因为道统之争被抓进了诏狱,如果真搞这么一个擂台,那么想救他来出名,甚至以此成为下一代理学执牛耳者的大儒级人物,可不要太多。

  如此一来,让他们内部推选出代表来闯擂,推选的自然是综合了资历和能力考虑的人选,输了那就得心服,因为是你们自己选出来的。

  而如果无人能辩赢新学派出守擂的卓敬、张宇初、姚广孝三人,那么变法所面临的主要学术难题,自然也就有了答案。

  如果能赢,后面还有姜星火等着他。

  事实上,守擂的三人可都不是白给的,无论是“老年版解缙”的卓敬,还是“道门硕儒”张宇初,亦或是“学贯三教”的姚广孝,哪个放在儒家,也都是大儒级别里面的佼佼者。

  “这倒是个妙计。”

  朱棣微微颔首。

  姜星火继续说道:“当然,这还不够。”

  “还不够?”

  “还要再加一把火,让本就激愤的舆论,彻底燃烧起来。”

  姜星火从袖中抽出了一封奏疏,递给了朱棣。

  朱棣接过,抬眼一看题目:《请申饬学风以振兴人才疏》

  “近来理学者高谈玄论,究其归宿茫无凭依,大都臆度之路熟,实地之理疏,只于知崇上寻求,而不知从礼卑处体究,徒令人凌蹴高远,长浮虚之习,是所谓履平地而说相轮,处井干而谈海若者也。

  比来士风人情,渐落晚宋覆辙,近时学者,皆不务实得于已,而独于言语名色中求之,故其说屡变而愈淆。听其议论然巍其处,则皆以聚党贾誉,行径捷举,所称道德之说,虚而无当,似是佛氏所谓‘虾蟆禅’耳。”

  这两段说的是理学家讲学只务虚不务实,高谈阔论以求名声,全是道德之学,却是空虚得很,就像是池塘里鱼虾和蛤蟆乱叫一般,姜星火描述的甚是辛辣,想起理学家讲学满口仁义道德的那副场景,朱棣都笑出声来。

  笑完过后,朱棣继续看了下去。

  “自汉唐以来,名卿硕辅,勋业煊赫者,大抵皆直躬劲节寡言慎行之人,而讲学者每诋之曰:‘彼虽有所树立然不知学,皆意气用事耳’,如此种种,岂不谬哉?此风渐涨,将令后生小子何所师法耶?”

  这段朱棣很满意,汉唐英雄,在儒教理学家嘴里,都成了“不知学”的意气之人,可朱棣不就是这种人吗?姜星火要打击这种学风,其实是在给朱棣塑造正面形象,朱棣自然满意极了。

  “学问既知头脑,须窥实践,欲见实践,非至琐细,至猥俗至纷纠处调查,则不得稳贴,此乃‘火力猛迫,金体乃现’之理。”

  这说的是姜星火一贯主张的调查与实践,算是老调重弹,朱棣看向了最后一段。

  “圣贤之学,始于好恶之微,而究于平治天下,究其根本,当见与人情物理相合否?有裨实用否?有益强国富民否?士

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