话，倪磊那边完全赞同拉白荷进关山鹰的玄幻电影《大世纪》。但他也说了，这电影总制片人是关太太钱琳。只有她同意，这事才能算定下来。

　　高步芸让倪磊帮忙约钱琳，结果说是三天内都约不到人，要第四天才有可能约到，暂时也还定不下来。

　　高步芸对张之颖自嘲：“她把我当什么洪水猛兽？我就不信她忙到三天抽不出十分钟时间和我见个面。”

　　张之颖说：“她也算滕思宁的周一茶话会常客，忌惮你不是应当的？她脾气真好。要是我，直接拒绝——不见，见个鬼！”

　　高步芸还是打听到钱琳第二天的行程。她倒不是完全糊弄她，的确排满了。高步芸一眼从上看到下，觉得下午插画课程这儿可以趁虚混入。

　　她查了下那家花艺教室，以教中式插花为主。

　　她一个电话打过去，预约第二天下午去试听课。

　　教室在一栋摩天大楼中。进门处白沙黑石，包夹着一溜蜿蜒的青石板。转过一面人造影壁，里面是一间开放式大教室，教室中央一条长桌，按预约人数摆放了今天上课要用的花材和工具。

　　预约总共不到十人，高步芸来得晚，其余人都到了。钱琳坐在一排最末一个。高步芸对她笑了笑，也不去理会她的脸色，在她身边坐下。

　　高步芸刚进保险行业时，为了迅速拓宽人脉，曾参加过各种活动，其中就包括插花。日式、欧美、中式，她都尝试过。中式最难，因为不单是顺着心意来，好看就万事大吉。主枝使枝客枝丛枝，所用花草、占余方向、各自距离、构建图形，插的不是花，是中国社会从古至今森严的社会等级秩序。明明是所有插花方式中使用工具和人力干涉最多最复杂的，但要求营造的却是“天然”效果。中国人本来有修仙成佛的文化底蕴，只要有所需求，人力改变山川大河位置走向都不在话下，取三五花枝树叶，营造一方自己心中绝美的自然景观，也没什么稀奇的。

　　高步芸本来最喜欢中式插花，一方面一步一步都有规矩方圆，可以依傍；一方面又可以随心所欲，占取自然。

　　今天这课教的是“筒花倒挂”，有一定难度。

　　老师穿着汉服对着投影反复讲解，高步芸不耐烦，翻检了下花材，自己先动手插上了。

　　其余人忍不住好奇，听一会儿课，瞄几眼高步芸。

　　老师停过一次，说大家不要着急，讲完理论知识，就会带大家一步步做。大家基本都听话，主要是不想走弯路，但不听话的照样不听话。老师太年轻了，没怎么碰到过这种老油条学生，只好装瞎，继续讲课，再不停了。

　　插花用的竹筒一千多年前的五代时就有了。陶谷《清异录》载：“每春盛时，梁栋窗壁，柱拱阶砌，并做隔筒，密插杂花，榜曰‘锦洞天’。”

　　现在上课自然不用那么麻烦，每人配发一只双隔筒，表面被凡士林涂得滑不溜手。

　　高步芸在下隔筒搭建了个以重瓣粉百合为主花的直立式景。在上隔筒干脆舍弃主花，全用各种形态的叶子，穿插点红豆、黑柳和黄莺，横拉一条枯枝，做个平出倒挂景。上下呼应，粗看有点不伦不类，细看又似自有秩序，别具一番活泼意态，像是从画框内泼到墙上的水彩。

　　老师讲完课，带着底下学生动手。她看到高步芸的作品，又惊又喜，问了她许多问题。高步芸真真假假地敷衍。

　　一个老师同时教好几个学生，有时会突然顾不过来，只能让人等。高步芸不知怎地就当起了助教。

　　钱琳几次在帮主花塑形时或没缠密钢丝，或手指用力大了，造成主花折断。高步芸帮她另外淘了朵莲花，将层层莲瓣折卷成玫瑰的形状，让她重新塑形。

　　钱琳凡事力求完美，不放过一点细节，动作就比旁人慢许多。高步芸替她修剪了一片龟背叶，让她照着她这片剪其余的。她又帮着扒拉好了所有的黄莺，让她可以直接取用。

　　等这堂课结束，高步芸和钱琳捧着花艺教室为她们打包的今日课程用花束，自然而然一起坐到了大楼一层的星巴克。

　　拜大雨所赐，店内没有完全坐满。两人拣角落沙发位子坐了。

　　高步芸不打算绕弯子，开门见山将来意说了。

　　钱琳已经从倪磊处知道了青都有意为白荷争取《大世纪》的女主之一。从她个人角度，觉得这实在是个有趣的尝试，但她不得不顾虑到她的合作方——望春来和青都间可能存在的错综复杂的关系。

　　高步芸简单分析了下白荷参与其中后双方的好处，钱琳没马上回答，高步芸问她：“你有什么顾虑？不妨说出来。也许只是误会，解开就好。也许真有问题，那我倒要重新考虑，很可能收手，你也不必纠结了。”

　　钱琳笑了：“我想你知道，我这个‘制片人’，这次几乎是个光杆司令，底下的人，都是望春来和上观那边的。”

　　高步芸神色不变：“望春来操作过很多大电影，他们的营销手段和宣传渠道都比较成熟。由他们把控，我很放心。”

　　钱琳试图看到她心里：“那真是我误会了。我还以为望春来和青都关系不怎么好。”

　　高步芸无奈地笑了笑：“这是大家太捧我了。望春来扎根内娱多少年了？青都不过是家才成立两三年的小公司。我们在一些小地方可能存在竞争，但双方对公司的定位、未来规划，肯定是大相径庭的，说不上是对手。”

　　“我算是思宁的老朋友，她对你一直是赞赏有加的