“娘娘，您是母亲，又是女性，臣是个男的，身份、地位不一样，适合臣的，不一定适合您。臣的方法，说白了，也就几个字而已。”

“请说。”

卫螭又想了想，道：“概括起来，其实也就是用心、耐心、平等、互相尊重。我以前看过一些教育方面的书籍，普遍赞同鼓励教育。”

“何谓鼓励教育？”

卫螭把现代的一干教育理论翻出来，侃侃而谈，听得长孙皇后直点头。李二陛下夫妻，人家都是聪明人，不用卫螭去指导人家如何去教孩子，卫螭也不认为自己有指手画脚的资格，只是，大体的说一下，把一些现代的东西翻出来讲讲，至于什么合适，什么不合适，人家自然会判断。

“……娘娘，父母才是孩子最好的老师。”

长孙皇后一愣，卫螭默默叹口气，想起了那晚，寂静的月光下，承乾太子的述说和眼泪，想起了小正太李治的忧郁，狠狠心，道：“娘娘，臣不是这方面的专家，说的不一定正确，臣说说自个儿小时候的事儿吧。”

“臣的母亲，很普通的农妇，平凡、柔弱、温柔，除了会写自己的名字，会认数字，粗通一点算学之外，没啥学问。可是她有一双很巧的手，小时候家里虽然穷，可我们兄妹，从来没觉得日子苦过，因为母亲从来没让我们觉得日子苦，反而让我们觉得很幸福，如今都能笑着忆起。我觉得，不一定非要怎样怎样，只是，能让孩子长大之后，笑着回忆往昔，就足够了。”

经历过的东西，不一定全都是美好的，可是，只要回忆起来时能笑出来，那就是幸福，虽然当时不一定明白，但等将来明白时，总会有点收获，我们也曾如此幸福过，也曾被那么用心的爱过。