页；金库内，验钞机哗啦清点；甚至试验“水力算筹”，可计算复杂兑率。

圣心大悦，却问：“若卿老去，此体系可存？”

叶明引圣驾至市井，指一孩童正用官钞买糖：“陛下，当百姓惯用钞劵买饴糖时，体系自存。”

离任前夜，叶明独坐金政院。雷音机突然传来急报：西北大旱，粮价暴涨，百姓持钞挤兑！

众官慌乱，叶明却镇定：“开西北专项债，年息五分，募资购粮。”

又传令：“允许以工代赈，修渠者付双倍工酬。”

有人质疑：“利息太高！府库难支！”叶明道：“非常之时，需非常之利。待旱情缓解，粮价自落。”

果然，高息吸引全国资金涌向西北。不仅凑足购粮款，更带动修渠热潮。一年后新渠灌田万亩，西北反成粮仓。

其其格整理卷宗时发现：叶明私下以俸禄认购债券三成，却从未声张。“原来大人是以身作锚...”她泪落档案。

叶明笑而不语，只将最后一策封存递呈：设立“教育锚”——将来部分官钞价值锚定学子成就，因为“人才才是终极锚定物”。