师，学生这就去安排。”

老唐见他掉头就走，喝道：

“站住，我让你走了？”

张昊无奈，让唐牛去找浪里飘，安排坊丁带上剩余的鱼炮随军。

老唐示意他坐下，苦口婆心道：

“年少戒之在色，你瞪我作甚？有则改之，无则加勉！本地大族在观望风头，我还在安抚他们，你跑去欺男霸女，别人会怎么看？”

张昊深切的感受到老师的关爱，有点哭笑不得，又有些心虚词穷。

“老师，瓜众、这个，街上看客不知道我是谁。”

老唐脸上的乌云滚滚，眼神愠怒。

“不知道？地方卫指挥、同知、通判、县丞，天天来这里听差，这些人和地方势要一个鼻孔出气，你当他们眼瞎么！”

张昊闻言愁云锁眉，老师一味安抚地方，显然对走私生态链的理解太过片面，献计道：

“老师，即便朝廷开海，倭国和西夷之患就根除了吗？呆蛙位置极其重要，澎湖巡检司必须重建，降寇俘虏就近发往呆蛙充军最妙。

学生手下有几个坊丁足堪大用，给他们封个小巡检，学生就能把这些降贼变成良民，心甘情愿为朝廷镇戍海疆，还不花费半分银子。”

“两地不过一水之隔，这和就地释放有何区别？胡闹台！”

老唐忍不住呵斥，打量弟子一眼，对方显然不是无知小儿。

“此事绝非儿戏，你究竟是何用意？”