一套套地往外蹦，又清晰又有条理，俨然是一位常常要给人讲课的小老师。

　　高术来的时候，唐错已经禁不住周围人的撺掇，释放了自己的精神体。

　　熊猫精神体是极为罕见的。

　　哨兵和向导的精神体并非想成为什么动物就能成为什么动物。一般来说，三岁左右的孩子，他们的精神体形态就已经能够完全固定下来：它往往是孩子曾经接触过的、印象最深刻也最喜欢的动物。精神体是精神世界的具象化，它总是依赖着哨兵或者向导的喜爱而生成的。

　　但部分极罕有的动物是例外，比如大型水生生物，比如熊猫、金丝猴等等珍稀动物。

　　熊猫一出现，瞬间俘虏了健身房里所有工作人员的心。它体型比正常的熊猫要小，性格又随唐错，胆怯温顺，甫一见眼前全是咧嘴笑的陌生脑袋，立刻转头紧紧抱住唐错的腿，固执地低着头。

　　唐错揉着它耳朵安抚，抬头便看到高术靠在前台，似笑非笑地看着他。

　　“你是危机办员工？”高术走过来，拿着他的工作证，“精神调剂科啊。”

　　唐错正要跟他解释这个科室和自己的具体工作，高术已经把工作证放了下来。

　　他对自己的工作没兴趣。唐错瞬间得出这个结论，乱蹦的一颗心顿时一沉。

　　“我听过。”高术说，“危机办的新科室。”

　　哦，原来他知道。唐错又高兴起来：“教练好博学。”

　　高术又似笑非笑地点点头，坐在了唐错对面。原本围着唐错和熊猫的人都走光了，顾问快步接近，把两份协议交给高术，又快步闪退。

　　唐错微妙地感觉到，这里的人似乎有点儿怕高术。

　　“你是不是这里最好的教练？”唐错想到他那昂贵的私教收费，忍不住比划着一个三角形问，“应该是顶层最贵的吧？”

　　高术：“……对，我是这里最好的。唐先生觉得贵是吗？”

　　唐错：“有点儿。”

　　高术：“那你就再考虑考虑。”

　　唐错愣神了。

　　高术今天的态度不太好，似乎窝着许多不满和怨气。他察觉高术的眼神有时候会落在自己的工作证上，连忙把工作证抓在手里放好，干巴巴地笑了两声：“我考虑好了，我要上课。”

　　他抓过协议，随即发现眼前没有笔。笔被抓在高术手上。

　　“我这边现在已经没有危机办员工的优惠价了。”高术说，“你考虑清楚。”

　　唐错以为他是曾经接收过太多危机办员工，觉得亏了，连忙解释：“我真的考虑清楚了，我要变强！”

　　高术：“……”

　　唐错尴尬地抓抓熊猫头：“笔……”

　　高术把笔给了他。

　　唐错一边往协议上填信息，眼神又落在了私教协议书的边角。健身房的LOGO也印在这儿，一条正在游动的鱼。

　　“教练，你晚上常常在这边呆着吧？”唐错问，“你在这边见过鲨鱼吗？”

　　“……怎么了？”高术正在看手机，闻言抬起头，“你见过？”

　　唐错怔了片刻。他没有跟任何人说过自己曾在夜里见到那条巨鲨，现在已经开始有些怀疑那只是自己的幻觉。

　　但不知道为什么，他看着纸张上的鱼的影子，总觉得高术应该也喜欢这样的水生生物，否则不会用它来制作LOGO。

　　“我见过一条，非常非常大。”唐错竭力要跟高术描述当夜的场景，他如何站在暗巷之中，如何刚刚从一个纠缠着自己的混蛋手中脱离，如何跟着那头巨鲨穿过街巷，直到注视着它彻底消失。

　　霓虹与夜灯照亮了巨鲨的皮肤与水性保护膜。它在空中游移，如同在大洋中游弋；它姿态优雅漂亮，如同自在的王。

　　高术顿了好一会儿才出声反问：“你觉得它好看？”

　　“特别好看！！！”唐错大声回答，“太漂亮了……它是我的救命恩人！是我这辈子见过的最漂亮的一个精神体。”

　　谈及这条巨鲨，唐错连眼睛都在发亮。他兴奋极了，恨不得抓住高术穿过时间与空间的隔阂，让他亲眼看一看当日几乎统辖了整个区域的巨大游鱼。

　　高术脸上慢慢浮起了笑容。他看唐错，像看一个新鲜的、有趣的东西，带着浓烈的兴趣和几分玩味。

　　“协议签好了吗？”他问，“我给你再加几节课吧。”

　　唐错点点头，心想教练也跟白小园一样善变，怎么忽然间态度又变得这么好了？

　　高术大笔一挥，直接在自己的签名旁加了个括号，写上“+50”字样。

　　“加50块钱？”唐错问。

　　“加50节课。”高术说，“加量不加价，我亲自上。”

　　唐错呆了。这一共就是80节课，比危机办员工价更便宜。

　　“为、为什么？”笃信天上不会掉馅饼的唐错被这坨大馅饼砸得晕头转向，连忙追问，“里面是不是有什么陷阱？”

　　“……当然没有。”高术把协议交给顾问去盖章，“好了，我先给你做个体测。”

　　他想了想，还是给了唐错一个理由：“我是顶级教练，有加课不加价的权利。唐先生人很有意思，就当交个朋友。”

　　高术笑眯眯地看着唐错，唐错昏头昏脑，心想自己也没啥可被骗的，这人又认识白小园——白小园的朋友虽然可能不靠谱，但绝对不可能骗他。

　　他高高兴兴地跟着高术走进了体测的房间。

　　高术：“先脱衣服。”

　　他拿来一张表格，填上了唐错的名字，回头看唐错时愣了一下，补充道：“脱外套就行了，里面的不用