术。”

　　不等陈铭泰回答，已经有人嘲讽道：“若是真懂权术，怎么会把这些当成戏来演给人看。真以为别人傻么？这就是把人教坏的路数，霍崇手下迟早得奸佞满朝。”

　　陈铭泰见这些人先争执起来，倒是不太想掺乎到如此没品位的争论里去。然而这帮书院的先生们谈来谈去，最终谈论的都成了把朝廷丑事公之于众是不是对的。

　　这内容是把陈铭泰恶心到了，索性不怎么客气的下了逐客令。

　　请走了这帮人，陈铭泰叫来仆人，让他去买点酒。这种时候喝两杯感觉会好点。却见仆人神色和平日不太一样，陈铭泰就询问这老仆，向陈铭泰隐瞒了什么。

　　老仆人先是否认，然而陈铭泰怎么会看不出自家老仆人的反应。老仆人看抵挡不了，赶紧讲述缘由，竟然是陈铭泰的女儿私下请老仆人去见高庞，要公务员考试的题库。

　　陈铭泰气的想骂人，然而最后还是没骂出来。他让老仆人不要索要题库，却要去见高庞。

　　本以为自己要见高庞，一天就能见到。不成想老仆人回来禀报，说高庞约在三天后见面。这让陈铭泰心中大为不快。

　　这一个个翅膀硬了，就不听话啦！高庞当年就是这样倔强，面对被逐出门墙的警告，这厮就跑去山东向当时还没成气候的反贼头子霍崇求教。现在是自己女儿又想当霍崇手下的官。高庞又拖延见陈铭泰的时间。

　　陈铭泰突然有些悲从中来，难道自己已经老到可以被年轻人这么看不起么？

　　高庞当然没有小看自己老师的意思。当下的局面让高庞看到一个契机，通过干部队伍建设活动，高庞发现自己能和这帮武将们进行开诚布公的讨论。

　　霍崇提供的分析很有趣，也很有用。首先就是明辨敌我。

　　那出戏里面虽然朝廷内的矛盾是主要矛盾，然而引发矛盾的外在因素是本地种桑养蚕的一个大户。这大户并不知道朝廷的事情，更没有挑拨矛盾爆发的打算。种桑养蚕大户之所以跳起来鼓动地方百姓闹事，大概是因为他觉得人人种桑养蚕，会让大户的桑叶卖不出去，生丝价格下跌也会影响大户的利益。

　　便是军人也能理解这种利害关系。或者说正因为他们是军人，所以对于利益，对于攻守，对于占据有利地位的直觉就更强烈。

　　看了这出戏，又分析了内在矛盾之后。这些家伙们更认为之前要用狠辣手段镇压地方百姓是对的。

　　高庞明白了这帮人的感受之后，就向他们解释霍崇的十大关系的论述。

　　霍崇认为，华夏朝廷与百姓之间是合作关系，是共生关系。面对被蛊惑煽动的百姓，反倒要宽容。

　　如果没有人跳出来煽动，这些百姓们绝不会蹦出来反对拥有武装力量的华夏朝廷。

　　谈到这里，大家在坦率的交流中也勉强能有共识。

　　然而高庞按照霍崇所说，提出煽动者本身也得区别对待。这可就让武将们坚决反对。

　　怎么谈都谈不出结果，高庞索性让大伙写了公文，把谈论到的问题写进去，发给霍崇。让大家都信服的霍崇来做决断。

　　所以说是三天，其实两天就有了时间。高庞在秘书提醒下前去见了老师。

　　原本高庞已经不想请老师出山做官，然而此时与武将们斗争到这个程度，高庞觉得自己势单力孤，更希望能有人来支持一把。尤其是读书人的支持。

　　见到老师，陈铭泰就询问这戏剧到底是怎么回事。高庞也没有藏着掖着，把霍崇的目的讲给陈铭泰。

　　陈铭泰听的过程中已经眉头紧皱，听完之后问道：“最后商议出什么？”

　　“先解决主要敌人，将那些官员士绅解决掉。没收他们的土地，建设国营的农场与林场。”

　　眼看自己学生谈起如此残酷的事情，神色间全然是刚毅坚定。大概是真心要执行到底。甚至对带头做这样的暴虐之举有种不以为耻反以为荣的样子。陈铭泰只觉得头皮发麻，自己当年怎么就教出这样的学生？

　　然而陈铭泰却知道如此做法对于华夏朝廷未必是错，江浙落入霍崇手中有段日子了，也没见到那帮江浙出身的官员为了他们的家族跑回来投降。按照法律，这是谋逆，是要杀九族的。

　　最后陈铭泰问道：“霍崇就不怕教给你们这些，你们学会了之后用这手段对付他么？”

　　高庞愣了愣，“为何要用这手段对付都督？”

　　本能的回答之后，高庞明白了老师所指的是什么，“先生，这戏剧不过是末节，全是手段。都督真正坚持的乃是发展生产力，我原先不懂，慢慢和百姓一起劳作，突然就明白过来。”

　　说完，高庞抬手指了指上方。

　　陈铭泰不明白自己的学生是在弄什么玄虚，就问道：“你是指上天有灵？”

　　“不。种地得看天收，这个谁都逃不过去。提高生产力，就是原本十天种完，现在八天种完。原本老天不照应，该绝收的。现在能歉收。原本歉收的，能正常年景。正常年景的，收成能和丰收年一样。能做到这些，剩下就是粮食到底怎么分配。朝廷拿多少，百姓分多少。那些军人都是百姓出身，和他们谈四书五经，他们根本不想听。谈这个，大家就愿意听。”

　　“……下里巴人。”陈铭泰叹道。这已经是陈铭泰能够给出的最优雅的评价，一般来说，这种人俗称泥腿子或者穷鬼。

　　高庞苦笑一下，“呵呵，老师，我就要和下里巴人一起打江山。”

　　陈铭泰之前说了这么不客气的