的定义以及简单的一些性质最好知道。”赵老师已经没什么好说的了，但他还是坚强的列举一些学生该知道的内容。

杨老师都不用点头了，赵老师就明白他的表情是什么意思。

老师的水平不一定比学生高，老师的优势是经验积累，可以给学生指明方向。在解题过程中，一些学生的天赋和悟性，真的要比老师强。

“那就出题？国内外早先的竞赛题找出来给她做！给她分析！”赵老师还要挣扎一下。

“我能找出的题都给她做完了。”杨老师无语道。

他开始就说过，如果林芷筠觉得上课内容简单的时候可以自己做题，然后……林芷筠就再没听过他上课，就一直埋头做题。

如果林芷筠做错了，他还能端着老师的架子，批评批评，指导指导！

但结果是，他在林芷筠的卷子上找不到错的，甚至有些题，他都不会的，林芷筠都给做出来了。

杨老师这个老师当的，既高兴，又有压力。

“……”

【作者有话说】

感谢打赏礼物和助力金币的童鞋！嘿嘿，今天收到了胶囊和催更符，前几天还有饮料，金币也有很多，明天的金额榜和人数榜，肯定在榜啦~今天是圣诞节，大家圣诞快乐！