苏晓微笑，“林顿成长了。”

　　席山为自己学校说话，“科克学长也成长了。”

　　“好吧，”哈维笑起来，“还是看比赛吧，我们的吉祥物千万不要吵架哦！”

　　大多数人的想法都和哈维差不多，不需要太多专业知识，只看1v2的局面就知道林顿现在格外危险。

　　然而林顿和苏晓一样镇定，甚至遇到科克的第一反应不是逃跑，而是停下来迎战。

　　“林顿首席的机甲变样了，经过了新的改装后更适应本人的操作习惯，”哈维的职业病让他不由自主开始分析，“他战斗时多余的小动作也没有了，看来在过去的一年投入了大量心血训练。”

　　苏晓撑着脸，忍住打哈欠的冲动。林顿训练没怎么增加，实战经验倒是增加了不少。

　　林顿和谷南星这学期行动轨迹高度一致，她轻易猜到林顿也参与了议会的清剿活动。苏晓好几次在深夜的训练馆中遇到任务后自闭的林顿。

　　“危险！第二军校的辅助正在偷袭！林顿的机甲要受损了！”哈维说道。

　　“不会。”苏晓接道，“那是他的假动作。”

　　如她所说，林顿惊险地躲过了来自草丛中的子弹，顺便利用科克的空档拆掉了科克机甲的一条胳膊。

　　[emmmm有点眼熟？拆机甲这个操作？]

　　[好家伙，这不是苏晓在新手赛上展示的技能吗，大半年过去拆机甲普及到校队了？]

　　[不对，林顿一个战斗系学员哪有时间学高级机甲构成？还有高级机甲不可能这么好拆！]

　　科克愣在原地，他没想到对手轻易拆除了自己的机甲。在他愣住的功夫，林顿又拆掉了另外一边的。

　　哈维：“这是……？”

　　“林顿机甲左手上的武器装置替换了，换成了动力源加强力拆卸装置。”苏晓慢吞吞地说道，“顺便一提，动力源也可以向其他部件输入能源。”

　　“原来如此！”哈维恍

　　然大悟，“第三军校新聘请的机甲师吗？居然有如此巧思！林顿首席连机甲设计都告知你了，看来你们的关系真的很不错！”

　　苏晓：“……”

　　直播间内，苏晓快速瞥了哈维一眼。

　　[苏晓的死亡凝视真的好笑哈哈哈哈！不要乱嗑cp啦！]

　　[所以说，有没有那么一种可能性，这个操作的灵感是从苏晓新手赛上得到的？]

　　[楼上，还有一种可能，这些机甲都是苏晓设计的……]

　　[笑死，哈维不会真以为苏晓是辅助系的吉祥物吧……人家可是我们专业期末全A的猛人。]

　　[？惊现第三军校学生！]

　　哈维一无所觉，嘴巴说个不停，“其他人的机甲你似乎也很清楚？说起来，苏晓同学你本人就是机甲维修专业的学生来着。”

　　苏晓木着脸回答，“啊对对对……”

　　哈维终于有空看了眼弹幕，他这才发现弹幕早已刷屏：

　　[小老弟你在设计师本人面前说什么呢！！]

　　哈维：“……”

　　仿佛是为了背刺主持人一般，导播亲切地将注明为苏晓名字的机甲专利权贴到了屏幕上，第三军校每位成员的机甲下方设计人的名字都是苏晓。

　　苏晓咳嗽了一下，“就是这样，只是高级机甲的设计权，不足挂齿。”

　　学霸竟在我身边！

　　哈维给苏晓跪了，并发出灵魂质问：“为什么不参加比赛啊！”

　　苏晓答：“我叛逆，而且他们可以自力更生。”

　　这时，林顿和科克的战斗终于走到尾声，林顿以更加优越的战斗意识以及奇怪的操作赢得了战斗，将对方辅助送出局。同时，科克意识到不对，驾驶着机甲消失在了丛林中。

　　“单手拆卸机甲对林顿的机甲本身也有影响吧？林顿的机甲左手现在已经进入超负荷状态。”哈维从无言的气氛中缓过来，认真分析道，“没有了出其不意的效果，接下来单手持武器林顿会陷入不利的局面。”

　　“确实。”苏晓说，“但林顿受过培训，正如我刚刚说的，他可以自力更生。”

　　于是，在众目睽睽之下，林顿谨慎地观察周围是否有其他人的踪迹。确认没有危险后，他提起工具箱，从机甲中爬出来，拆下了机甲左手的装置，把科克的武器装置按在了自己手上。

　　全程不超过三分钟。

　　确实是自力更生……

　　“这就是我们的战术了。”苏晓捧读道，“虽然林顿粗糙的手法让机甲的稳定性下降了足有10%，但是……感谢大自然的馈赠。”

　　“等等！那么在林顿首席可以简单维修机甲的条件下，戈柏的作用是什么？”哈维直觉戈柏不会是常规的机甲维修辅助。

　　“他？”苏晓笑起来，“为伙伴们指明方向。”

　　林顿在原地待机，摄像机的收音中只能听见他平稳的呼吸声。同时，小窗口中其他第三军校的成员们在确认过周围没有其他人后，也各自停留在原地。

　　最初林顿在原地停留的举动居然不是他的个人行为，通过不同的机位，观众们意识到第三军校的所有人都在原地静止不动，更像是一种战术。

　　在第三军校的通讯系统中，唯有戈柏敲打着键盘的声音。

　　永远不会小看人类的好奇心。

　　哈维在导播的示意下，将画面牢牢锁定在第三军校的画面上，其他学校老一套的寻找伙伴、搜寻敌人都没有弄清楚第三军校的最终目的重要。

　　弹幕上反对的声音也不多，偶尔有一两条抱怨无聊的评论也被其他人的评论快速刷走。

　　“可