跟那有问有答的多多不同，老师将技巧运用出来也不能让宁宁听话。

　　还是老师耐心呵护询问半晌，宁宁才肯给她些许反应：“是哥哥不对。”

　　虽然这一开口就是朝自己哥哥推卸责任，但是吧，这好歹也算是……肯说话不是？！

　　老师苦中作乐：“哥哥要是不对，你应该说他啊，不能动手！”

　　“可是我说不通，他很傻，根本不像哥哥，要不是他就是哥哥，我都不想认他！”

　　老师：“……”

　　这听起来怎般都不像是孩子应该说的话啊！

　　瞅瞅小大人儿宁宁，老师心里琢磨——到底是因为她家长都不在跟前儿，所以，有些早熟。

　　“哥哥可能不像你这样聪明，但是，这不是你欺负哥哥的理由啊！这班里的小朋友可能也没有你聪明，但是，你欺负他们就对啊？”

　　老师这般说，本意是想教育宁宁要爱护同学的，谁想，宁宁却恍然说：“那我以后可以多多关爱傻孩子！”

　　老师：“……”

　　这好像……不太对劲儿啊！