理，虽然他不懂这些，但他也确实有才华，并且这才华是我大明独一无二的。”

他看了太子一眼，接着又转回头，对周皇后说道：“钟师傅在言谈举止之间，就教了朕很多道理。如若由他来教太子，或者确有奇效。朕在年后问问他，如若可以，就让他抽出时间来教太子。”

“臣妾多谢陛下！”周皇后一听，连忙准备起身致谢。

崇祯皇帝一见，伸手摆了摆，阻止了周皇后的行动。他笑着说道：“太子也是朕的儿子，皇后又何须多礼。”

谁说皇室无亲情，只要不妨碍到帝国根基，不图谋权力，皇帝也一样是人，一样会对自己的老婆孩子有感情。

特别是在现在的大明，皇帝的儿子也早已定好了出路，除太子以外的皇子都将封建海外，不会对大明本土皇位交接产生影响，皇室气氛就显得更是和谐。

在年后崇祯皇帝第一次见到钟进卫时，他就向钟进卫提出了这个要求道：“钟师傅，朕想让你在平时教导下太子，如何？”

他之所以这么说，也是没把握。因此钟进卫的例子实在太怪，说有学问也可以，说没学问又可以。让钟进卫来教太子，会有什么样的一个局面产生，还真不好把握。

钟进卫咋一听，先是一愣，然后想了下，却有点出乎崇祯皇帝的意料，他一口就答应了下来道：“臣遵旨，不过臣有一个要求。”

“哦，钟师傅有何要求，尽管说来。”崇祯皇帝听钟进卫有条件地一口答应下来，稍微有点意外，他很想听听钟进卫有什么要求。

钟进卫稍微显得有点不自然，不过马上又恢复了正常，坦然地对崇祯皇帝道：“臣那文学水平如何，陛下是知道的。因此有关经史子集，论语孟子之类的，臣一律不教。臣就只讲故事，教一些管理学的知识。这样可好？”

就是钟进卫想要求教那些东西，崇祯皇帝也不敢让他来教，那是误人子弟。

不过他对钟进卫的其他本事，倒是真心佩服的。现在听钟进卫这么一说，他都想听听。因此他马上同意道：“好，朕都同意。”

这么一定下来，钟进卫就很快走马上任，又担任起太子的老师。

在他上第一节课的时候，崇祯皇帝悄悄地过去旁听。没想到一听之下，他也入了迷。以至于钟进卫后续的讲课中，出现了皇帝和太子同堂听课的情况。

钟进卫所采用的教学方式，其实是模仿后世上大学期间，政治课的老师能把枯燥无味的课程讲得无人缺课那种教学方式。

这种轻松、愉快的讲故事方式，加上钟进卫在大明有足够的经历，和他那多了几百年的知识，让崇祯皇帝父子听入迷也就不奇怪了。

第八百六十四章蒸汽火车

崇祯七年，并没有突发大事发生。朝中大臣的精力，都集中在藩王封建北美之事上。

只有钟进卫，还分出一些精力去干其他事情。比如蒙古各部族已归附大明，但这是去年末的事情。因此天气严寒，很多事情都拖到了今年才得以实施。

大明北部疆域，陆续北移。大明的野战军团和地方军队开始招收蒙古百姓，按照其精锐程度分到不同的军队系统中。而后驻地往北移动，以草原上筑城，布网式的方式缓慢前移。

倒霉的左良玉听到他的同僚都升任了总兵官之后，心中更是懊悔自己当初一时起了贪念，放走了多尔衮。

他的任务始终不变，不追剿了多尔衮，他就无法得胜回京。不过趁着大明吞并各部蒙古部族，重新调整北疆疆域的时候，他彻底休整了半年多。

等钟进卫把北疆的事情理出一个初步的头绪之后，他不得不再次出发，前往更北方去寻找多尔衮的踪迹。

不过因为有哥萨克的搅和，这次出发，他也补充了一部分新军。另外还增加了更多擅长在草原上追踪、适应在北方气候中生活的蒙古族士兵。

钟进卫把草原上的事情忙得差不多时，已是崇祯七年中夏了。

阎应元率领的北方舰队仍然没有影子，朝廷等不及北方舰队返回，再不派出第二批藩王就蕃的话，这年就要耽搁了。

不过幸好第二批北方舰队已经组建完毕，虽然战力比起第一批来说，肯定要有所不如。

但因为已经有先例出发去北美，沿途的补给点经过第一次对路过舰队的补给，各方面都比较熟悉。什么物品缺失，什么东西的需求量大，都得到了检验。舰队一过，补给点就有船只返回大明通报，朝廷早已派出补给船进行过调整储备。

俗话说得好，万事开头难。这第二次的藩王就藩，比起第一次来，心中不慌，诸事皆有条理。

因此，第二个就藩北美的河南洛阳福王，在中夏时分启程前往北美。

沿途的百姓虽然还是出来看稀奇，但已经没有去年唐王封建时候的热情。而福王的队伍，也因为已有唐王就藩在前，心中也淡定了不少。

钟进卫并没有过多的参与到藩王封建北美一事上，因为一切皆有定法，由其他官员照章办事即可。

在私底下，他指导着阿奇的化学实验，帮阿奇审核她要发表的文章，使得阿奇的名声开始在大明有志于化学研究的读书人中传了开去。

钟进卫自己把更多的精力投入到了各类研究所的巡视工作之中，根据自己所掌握的知识，不时能给研究所的研究员以点拨，从而加快研究工作的进展。

在研究所的主导之下，大明科技发展日新月异。钢铁产量不断地攀升，特别是各种钢的实验、产出，使得诸多行业得到受惠。

这一日，崇祯皇帝领着内阁成员、六部尚书驾临动力研究所，前来观看兴国公极力推荐的火车原型。