朱先生这首念奴娇。”

　　朱敦儒垂下头来。

　　他虽自负豪情，可如何敢比千古文豪苏东坡？

　　李彦淡然又道，“朱先生这首词，巧则巧矣，却太工技巧，然则都说大巧不工，和苏坡仙比起来，终究还是差了许多。”

　　朱敦儒无言以对。

　　沈约暗想，小人之辩，莫过如此。

　　他阅尽人性，知道李彦说的看似正确，实则用的却是险恶的手段。

　　李彦这种人，素来不肯担责，亦会狡辩，你和他谈王法、他就和你谈人情，你和他谈人情，他就会和你谈才情……

　　旁人说的都是近在眼前的事情，他却要找到高山仰止的标杆和你来比较。

　　朱敦儒的确不如苏东坡，可这就和你说一个百姓见义勇为的行为比不上拯救世界的英雄般……

　　这如何能比？

　　偏偏这些比较却能打击到如朱敦儒这些人，亦让李彦洋洋自得。

　　李若水多少不平道，“不才倒不敢苟同李大人的言论。”

　　李彦只是“哦”了声。

　　李若水忿忿道，“苏坡仙才情，世人高山仰止，可却不能因此否定旁人的才华。有人不解词意，妄自评判，才让人贻笑大方。”

　　李彦淡然道，“看来李博士懂得词意了？”

　　李若水立即道，“当然。”

　　李彦不动声色道，“那不如李博士讲讲词意，教教我等？”他暗自骂李若水不知天高地厚的和他争辩，此举暗藏祸心，只想等李若水讲解词意的时候，牵强附会曲解其意，争取参李若水一本。

　　李若水哪知李彦的花花肠子，正色道：“教授不敢当，我等只是探讨一番，不让瓦砾生光、亦不能让明珠蒙尘。”

　　李彦听李若水将其比拟瓦砾，更是暗恨，皮笑肉不笑道，“我等洗耳恭听。”

　　崔念奴含笑不语，静等看戏的模样。

　　沈约暗想，你李若水、朱敦儒悄然入彀却不自知，正义是需要实力来做后台的，哪怕你讲出花来，徒惹祸事，又有什么作用？这个崔念奴一曲就勾动三男争辩，以劣驱良，恐怕和金人图谋有关！

　　李若水微有犹豫，随即道，“李大人可知道词中，打碎珊瑚一语源自何处？”

　　李彦摇头道，“不知，还请李博士指教。”

　　李若水凝声道：“此语指石崇和王恺斗富一事。”随即望向沈约，李若水道，“沈公子可知道此典故？”

　　沈约微笑道，“略知略知。”

　　李若水怔了下，暗想知道就知道，略知是什么意思？

　　“世说新语有言——石崇与王恺争豪，并穷绮丽，以饰舆服。”

　　崔念奴一旁突然轻声道，“武帝，恺之甥也，每助恺。尝以一珊瑚树高二尺许赐恺，世罕其比。恺以示崇。崇视讫，以铁如意击之，应手而碎。”

　　朱敦儒又露激动之意，赞道，“崔小姐着实文采风流，记忆卓绝。”

第1647节 找茬

　　沈约隔岸观火，洞悉分毫。

　　虽然到古代也没多少日子，但有赖他对五蕴下人性的了然，对于古人的行为，也是看的清清楚楚。

　　现代和古代的科技自然不可同日而语，可说实话，古人和今人的性格，并没有太大的不同。

　　念奴娇这座青楼很可能就是金人女间谍燕子的一个据点。

　　崔念奴飘然若仙，看似人畜无害，实则暗中挑动众人的对立情绪。

　　是挑动，不是挑逗！

　　崔念奴不动声色的激发李若水的正义、朱敦儒的清高、李彦的狡诈，让三者不知觉的争斗，然后顺便观察他沈约的动向。

　　沈约不为所动。

　　但当沈约说对石崇、王恺二人斗富的故事略有所知的时候，崔念奴再度出手，背出了《世说新语》中的典故。

　　在沈约看来，崔念奴用意显然——一方面展才情让朱敦儒这样的男人为之倾倒，另外一方面，也在试探沈约的反应。

　　对于沈约，不同的人，有不同的看法。

　　赛月、巧云兰质蕙心，很快觉得到沈约的正、明，赵佶、李斌等人却是历经人性曲折险恶，才信沈约的诚、信。

　　博得信任的方法很多，沈约用的始终是一种——以诚对人。

　　李彦始终无法琢磨沈约的想法，是因为他和沈约本来是两个世界的人。

　　夏虫不可语冰。

　　李彦拘泥自己的三观，不相信这世上会有沈约这种人。

　　对崔念奴来说，沈约这人着实深不可测，因为她也是潜伏极深，内心复杂，这才不着痕迹的试探沈约。

　　对于朱敦儒所作的念奴娇，以及崔念奴背诵的典故，沈约均是明了。

　　他不用背，但他理解。

　　对修行者而言，记诵本是不理解才需要去做的事情，但等你真正理解后，你反倒需要忘却文字的束缚，才能激发出意境之妙。

　　石崇是个豪富，用富甲天下可形容，历史上像石崇那么富裕的人着实不多。

　　典故说的王恺这人，天子都是他的外甥，财富自然不言而喻，可王恺却富不过石崇，哪怕天子帮他都斗不过。

　　有一天，天子给了王恺一棵珊瑚树，高两尺，世所罕见，天子都视为瑰宝。天子拿出压箱底的珊瑚树给王恺，就是想让王恺赢石崇一把。王恺也以为胜券在握，兴致勃勃的拿珊瑚树到石崇面前显摆，结果石崇拿着个铁如意一下子就将珊瑚树击个稀巴烂。

　　王恺急了，说这珊瑚树是天子所赐，要治罪石崇，结果石崇满不在乎道——我这里所藏的珊瑚树都是三四尺那么高，你拿来的“珊瑚仔”太寒酸了，这不是跌你王恺的面子吗？我是为