答问题，转而笑嘻嘻地夸奖了这姑娘一句：不错，你现在已经初步能够区分文学创作和现实的不同了。

多莉一怔。

等回过神，明白了什么意思，她一时都不知道该笑还是该怒了。

阿尔又接着往下念。

多莉只好不再插话，继续耐心听。

重要道具人头终于出场。

在阿尔原本故事情节中，这里还专门描写了一番人头的来龙去脉，但后来，柯蒂斯先生认为太过面面俱到，与主线剧情无益，不如删掉。

于是，这里只简单地说，有一天，文森特拿了一个道具人头。

这时候，往日那些欺负他的人又跑来欺负他，在一番拉扯中，人头掉了出来。

这一段，多莉和兰迪都熟悉。

作为当事人，多莉有点儿尴尬；而早听阿尔提过的兰迪，忍不住又瞪过去一眼。

但两人都没吭声。

与此同时，以人头出现为分界限

的剧情开始急转直下，和现实再无关联，全部被魔改到了近乎荒诞的地步。

要知道，道具人头做得再逼真，看久了也是能察觉到是假的。

之前的那一次，多莉所以会尖叫，一来是猝不及防，被吓到了；二来是放学时，天色昏暗，还没有开灯，光线不怎么明亮的缘故。

但在里，阿尔压根没讲究什么现实因素。

极为魔幻的事情就发生了。

所有欺负文森特的人都将那颗人头当成真的。

文森特立刻从书呆子好学生一跃而成深藏不露、隐居民间、心狠手辣的杀手。

[上帝啊，文文，文森特，请您务必不要和我们一般见识。]

[我们只是和你开开玩笑的呀，大家都是好同学的。]

那些恶劣无礼、整天欺负人的坏学生们脸色刷的一下全变了。

他们纷纷开始说好话地讨饶，还低三下四地奉承起了文森特。

[你是最最大方，最最善良，最最好的文森特呀。]

[我心里是喜欢你的，文森特。]

于是，本来被欺负到快崩溃的文森特晕乎乎地迎来了世界巨变。

从此以后，一切都将不同。

以前他冲人笑，那些坏学生的反应是：傻逼你笑个P，再笑抽死你！

现在他冲人笑，那些坏学生的反应是：大哥你有什么事？倒垃圾？放下，放下，我去！！

文森特开始称霸学校，一度成为不可说之人。

曾经欺负过的他的那些坏学生们统统跑来献殷勤，生恐被他记仇

甚至，这些人一如当初的文森特，每天还都在胆战心惊地想：[怎么办啊？我是不是又得罪文森特了，我要是好好去同他道歉，他会不会不杀我呢？]

种种荒诞离奇又夸张的情节轮番上演。

文森特这么一个懦弱的怂包、书呆子，莫名其妙地成了学校的老大。

从此，他要风得风，要雨得雨，连曾经势利的老师都会客客气气地说：[哎呀，作业忘带了吗？没事，没事，下次带来就好。]

[可我没有杀人啊！人头是假的啊！]

文森特一开始是很怕、很想说明这件事的。

但世界转变后的生活实在是太美好了！

所有欺负过他的人都开始拼命地赔不是、奉承他、帮他跑腿打杂，连曾经看不起他的某个势利眼老师，也变得和蔼可亲、有问必答起来。

每个人见到他，都是面上堆笑，满嘴好话。

文森特完全沉醉在这种生活中，恨不得永远生活在这样的世界里。

于是，他开始懊恼了。

这时候，阿尔适时地压低了声音。

他模仿着想象森特那烦恼的语气，望着多莉，幽幽地叹息了一声：啊，我为什么没有真的杀人呢？