木，李德洋依然耷拉着脑袋，孙菲儿还是哭个不停，其他人都抬起头来，目光变得严肃而庄重。

　　“新院区那边很快将派团队来协助我们，但在接下来的一段时间里，我要和大家一起接诊外面的患者。我会亲自分诊，适当控制患者数量和就诊的节奏。”周芸说，“胡来顺，今晚患儿人数比较多，你一定要认真再认真，耐心再耐心，千万别再和家长发生冲突。”

　　胡来顺无精打采地说了一句“好吧”。

　　“李德洋，今晚你也坐回这个诊室里接诊，与此同时，你还要兼顾胸片、B超的拍摄工作，搞不定就来叫我。”

　　李德洋把耷拉的脑袋抬了一下，算是点头。

　　“孙菲儿，留观病房交给你——”

　　周芸的话还没说完，孙菲儿就有气无力地接了句“好的”。

　　听她答应得这么迅速，周芸觉得不对劲。留观病房一共有两个，交给一个护士照护，工作量相当大，以孙菲儿的个性，一向是见活儿就推的，可现在——周芸细细一想就明白了，一定是陈光烈私下里向她承诺了什么，孙菲儿才出卖了自己放在电脑加密文件夹的Excel表，成为陈光烈上位的垫脚石，可现在陈光烈一死，她的靠山倒了，自己又官复原职，所以就算是有一万个不愿意，她也只能低头……但抱着这样的态度，怎么能做好工作呢。

　　周芸想了想，让她把陈少玲找了来，对她们俩说：“这样，少玲，有些事情想必你也知道了，今晚旧院区这边医护人员严重不足，在新院区那边的援军没有赶到之前，留观一病房由你承担护理工作；菲儿你去照护留观二病房即可，抽时间也来一病房给少玲帮把手。”

　　听说巩绒等人遇难后大哭一场的陈少玲，脸上犹挂泪痕：“主任你放心，我一定把工作做好。”

　　留观二病房分成两个隔间，外间是感冒发烧或患了急性胃肠炎的孩子坐在输液椅上挂吊瓶；里间是咳嗽哮喘的患儿，在装有显示器的智能雾化机前一边看动画片一边做雾化治疗，护士的工作比一病房轻松得多。孙菲儿望着周芸，使劲点了点头。

　　周芸又叮嘱挂号窗口、检验室、药房的三位大夫坚守岗位，还特地给负责总控室的老包和传达室的王酒糟打了电话，让老包把通刷卡还给自己，同时要求他们履行职责，“遇到事情直接向我报告”。

　　各项工作都安排到了人头。周芸又强调：“关于急诊科车辆掉进大凌河的事情，目前市里严密封锁消息，请大家不要外传，特别是不要对患儿家长说，以免引起恐慌，给我们的工作带来更大的困难。”

　　说完，她把一直站在诊室门口的大楠叫到身边说：“大楠，你跟我一起到分诊台，学习怎样正确给患者分诊。”

　　大楠瞪圆了眼睛。她是省医学院来平州市儿童医院实习的实习生，照规矩，实习生来到医院后会分配给某个大夫，形成“师带徒”的关系，但急诊科的工作实在太繁重，像霍青那样的主力一天到晚忙得连喝水的时间都没有，哪儿有工夫再带学生？只好把她交给胡来顺，问题是胡来顺自己就是个吃饱了混天黑的主儿，大楠跟他“学习”了五个月，一点儿收获都没有。眼看转年到了除夕，半年实习期就要结束，她正在发愁该怎么办，周芸居然让她跟自己学习——大楠激动得圆脸盘都微微涨红了。

　　周芸带着大楠走到急诊大厅，来到分诊台。分诊台前已经密密麻麻地围拢了一大群抱着患儿的家长。周芸严肃地说：“请大家自觉排成一队，不排好队，我这里就不分诊，耽误的是孩子的病情和大家的时间。还有，严禁加塞，别怪我把丑话说在前头：谁加塞今晚就不给谁看病！”

　　人群别别扭扭地蠕动了老半天，才排成了歪歪斜斜的一条长队。

　　周芸坐在电脑前，开始逐个给排队的患儿分诊：她一边向家长询问患儿的病情，一边观察着孩子的面色和神情，特别是目光是否恍惚和发散，并通过咳嗽、喘息、呻吟和哭泣等声音，判断孩子的痛苦程度、有无呼吸困难等。对于发烧的孩子，她会用手掌摸摸他们的额头——每个急诊医生都有几招“独门绝技”，周芸的绝技之一是通过手掌就能感知患儿的体温是在39℃以上还是以下（儿科急诊，体温在三十九以上的需要医生处理，否则如无抽搐惊厥现象的可继续观察），比用体温计还准确，从而判断他们留下还是回家。对于跌撞伤、烧烫伤和气管异物的患儿，她让大楠从队伍中将他们遴选出来，直接去诊室找医生处置，之后再补号；对于那些没有带着孩子来、只想跟医生说说病情就开药的家长，她一律严词拒绝（急诊的原则是“见人看病”，没有看到患者，医生一律不予应诊）；对于那些家长急得火烧火燎，但其实病情并不严重的患儿，她耐心地劝说他们离开医院。

　　在大楠的眼里，周芸好像一个有着透视能力的魔术师，在给第一个孩子分诊的时候，就已经对排在后面的两三个孩子的体况和病情，做出八九不离十的预判，所以一边把打印出的分诊条递给分诊完毕的患儿家长，让他们去挂号窗口挂号缴费，一边在电脑上提前敲击出下一个孩子的年龄、体重、身高、病种和分级，等得到患儿家长证实的时候，新一张分诊条已经吐出了打印机——而大楠不知道的是，周芸在做着这些的同时，还竖起耳朵听着急诊大厅的叫号，并用余光观察着检验室窗口的便样盒数量