上面有很明显的标识，当他用力压下扳手，火车就会从正常行驶的轨道上，转移到被废弃的轨道上。

这条轨道被废弃的时间明显不长，而且很长，火车在上面安全停下来没有半点问题。

当这些信息一条条的在被大脑收集齐全，没等宁为缓过神来，一辆列车便疾驰而来。

司机发现了正在铁轨上玩耍的孩子们，开始紧急制动，并按响了喇叭。

然而在铁轨上玩耍的孩子们这一刻被吓呆了，一个个傻傻的站在铁轨上。

从列车此时的运行速度来看，绝无可能在撞到这些孩子们前停下来。

“啊！”

另一边铁轨上的男孩同样呆住了，坐在原地，发出一声惊叫。

这一刻选择权交到了宁为手上。

他可以选择什么都不做。

那样在正常轨道上的五个孩子大概率会被刹不停的火车撞死，也意味着也许有五个家庭将支离破碎。

他也可以选择把分轨扳手按下，火车将会直接冲向废弃轨道。

但那里也有一个无辜的孩子，正惊恐的坐在那里。

视线中，他似乎看到了火车驾驶舱内驾驶员正拼命地向他挥手，示意他赶紧按下扳手。

所有孩子的目光最后都集中到了他的身上，有惊恐，有祈求，有绝望……

说起来很慢，但实际上这一切都是在刹那间发生。

快到宁为感觉自己刚进入这个场景，还没弄清楚到底发生了什么，就必须要直面这一切的发生，并做出自己的抉择。

按下分轨扳手，

或者冷眼看着悲剧发生。

002 雨过天晴

宁为松开了板手，连续三次。

不是经历了两次犹豫，而是同样的场景他经历了三次。

细节上还在层层加码。

左侧的孩子开始变多，从五个到十个，再到很多很多。

但右侧轨道上的孩子始终只有一个。

每一次，他都能清晰的感知到，火车头撞向这些孩子的那一刹那，所有后悔、痛苦、不甘的负面情绪。

甚至能感同身受。

但每一次，他都选择了直接放手，什么都没做，又或者说选择了保护在另一条轨道上静静玩耍的那一个孩子。

直到第三次放手，他脑海中似乎出现了一个声音：“为什么？”

“遵守规则的人，不该为不遵守规则的行为买单。”

随后宁为只觉得眼前又是一黑。

当他在睁开眼时，入目是白色的墙面，墙角处还有一个蜘蛛网。

随后便是生理上的信号，好渴。

“水……”

“卧槽，宁为，你特么醒了？”

宁为侧头看了看身边的同窗三年的室友罗翔。

“赶紧，给我水！”

一大杯水灌下肚子，宁为终于感觉身体彻底舒畅了。

“这是哪？”

“学校医务室。”

“我怎么到这儿来了？”

“你特么自己不记得了？”损友似乎也有些懵。

宁为静静的看着损友，记得他还需要问？

“好吧，看来你是真被烧糊涂了。”

罗翔一本正经的开始描述：“当时的情况是这样的，我呢，当时正站在寝室阳台上拍大雨的视频，突然看到一个人晕倒了，那身板还挺像你的。还没反应过来，导员来了个电话。我一接，导员就问你有没有在寝室。”

“我就如实告诉导员，你不在，不过我看到下面有人晕倒了远看挺像你的。导员当时就急了。立刻让我去看看是不是你，我马上就冲出去了，一看还真是你！巧了，这时候天晴了，雨晴了。”

“导员这时候也跑过来了。刘聪跟轩公子又不在，临时又没地方找人，结果就只有我跟导员两个人把你送到医务室。你不知道啊，你刚到医务室的时候可吓人了，整个脸通红，一量体温烧到41度。”

“嘴里还一直嚷嚷着，我不按，我不按，我不会按的……”

“医生吓得赶紧给你打了退烧针，验了血，还推着你去拍了个头部CT，查了心电图，结果屁事没有，结果显示你身体健壮的像头牛，白细胞都正常的。”

“然后导员接到电话，给我交代了下事情始末，就先去处理你那烂摊子了。留下我在这儿陪着你。我还在寻思着，今天怕是要在这儿闻一晚上消毒水味了，没想到你醒了。”

……

听完罗翔的描述，宁为有些闷。

发生了什么？

难道因为淋雨发烧而晕倒，然后在梦里顺手解决了一个电车难题？

关键是作为一名理科生，他从没有研究过这种这种人文思想实验类的东西。

怎么会做这种梦？

梦里得有一切还那么真实？

不过突然晕倒似乎也算是因祸得福了。

在挥出那一拳的时候，其实宁为已经做好了最坏的打算。

记大过，甚至被劝退。

但他还是挥了出去，因为不打那一拳，实在意难平。

现在听罗翔转述导员的意思，似乎要全力保他了。

他大概你能理解导员的心情。

网上流行一个段子。

初中班主任最关心孩子的中考成绩，高中班主任最关心孩子的高考成绩，大学导员只关心学生的生死。

成绩好