脸道：“加名额？总不能加到几十个吧？我要带宁班的课，硕士阶段也要上课啊，我还有自己的研究要做，带多了我真忙不过来。”

田言真瞪了宁为一眼，说道：“谁让你带那么多了？十个，不过分吧？加到十个名额就好办多了，各方面都能协调到。而且你在宁班的课程也是大二去了，还有一年时间准备，每周也就两节课，哪有你说得那么难？至于研究生那边的课程，我觉得可以这样，你每周上两节大课，除了你的研究生，有兴趣的学生也能来旁听。这样我们数院其他教授也能帮你分流一些。”

“而且你也别光想着学生多了麻烦，你把这批研究生带出来了，可以从他们中挑选出优秀的去宁班做助教，帮你给孩子们解答一些初级的问题，这还能帮你省出不少时间呢。”

宁为想了想，然后点了点头。

十个硕博生还是能接受的，优秀的简历代表着优秀的自学能力，前期辛苦点能把十个人都领入门的话，后期的确能帮他干不少事情。

不过问题依然没有解决，点头之后，宁为皱着眉头道：“但就算有是个名额，我这边收到的简历也太多了，而且起码有一半都是推荐来的。”

田言真笑了，道：“那你就别选了，让他们来竞争。包括哪些推荐来的，每人先丢一篇论文过去，考察他们的科研能力。本科阶段的优秀学生，起码就我们燕北大学来说，起码都有一定的研究能力了，看他们能根据论文做到什么程度。论文选题可以适当偏一点，难度高一点，看懂都很难那种。”

“一方面这是你主动选拔，筛选出适合科研的那些好苗子；另一方面也是让这些孩子知道，真要选你做导师，未来要研究的东西有多难，没那个能力还是别打主意了。你可以根据学生们回应你的速度跟质量来确定名额给谁，这样有些人推荐的，拒绝起来也很好说。如果有些不太好拒绝的，也可以适度给些机会。”

“总之，导师带学生这种事，还是要把选择权抓在自己手里，我也就是帮你开个窍，类似的办法还有很多，你只是刚踏上岗位还不太熟悉。尤其是你不缺想要报考的学生，任性点没关系的。”

这番话说得宁为当真是恍然大悟，拍了拍脑门道：“对啊，而且我还能专门组个群，让三月在群里跟他们交流，经常可以在群里发布一些问题，关注他们探讨的内容跟思想，然后还能让三月代替我跟他们交流，考察他们知识的广度再择优录取，田