绝不让曹老师有不清不楚，不明不白的地方：“还有什么问题吗？”

还有什么问题吗？

有，当然有，而且问题大了去了！

“如果我去教高二（5）班的学生，那么高一快班的学生怎么办？

作为快班的数学老师以及班主任，担子还是很重的。

一般情况之下，我完全分不出精力来再管别的学生了。

而且校长你也说了，高二是非常关键的一样。

当老师教学生，我可不能这么三心二意。

高一和高二的教学内容完全不一样，我……”

如果是同样的教材，那么让他同时教两个不同的班级，那倒是有可能的。

但是，让他教两个不同的年级，那是万万没有可能的。

哪怕他是一般的普通老师，想要在高中同时教两个年级的学生，

那辛苦劲儿，都能让人哭。

可是，他还是快班的班主任啊。

作为快班的班主任，那么他的活儿自然是比单身为快班数学老师要多的多。

所以他就更加没有可能去当高二（5）班的数学老师了。