盗者留下一丝可乘之机。

　　夏卿愣了一下，有些无措地抬头看他，“没事的，艾伊，你别这么说，我很喜欢这些水果的……”

　　他毕竟是个假冒同族的东方龙，艾伊对他怎样完全不需要自责，可艾伊还是说出了这种埋怨自己没做好的话。

　　夏卿感觉自己好像又偷走了艾伊的一点真心。

　　他想了想，很认真地注视着那双金色眼睛，说：“你已经对我很好了，我一点也没有觉得委屈，我感觉自己很幸运，应该是我谢谢你这么认真地照顾才对。”

　　说罢，他还用头轻轻蹭了蹭黑龙的手臂。

　　夏卿想，虽然自己不是西方龙，但以后一定会当一个好的养子，给艾伊养老的！

　　艾伊维希没忍住，低头凑近龙崽，拱了拱他的头，猛吸了一大口，黑色龙尾在背后愉悦地甩着。

　　夏卿被他宛如吸猫般的举动给惊住了，整个龙崽子都被拱得歪歪扭扭地趴在黑龙手臂上，一副被蹂躏过的可怜样儿。

　　默默围观的众人眼睛发出绿光，双手蠢蠢欲动地搓了搓，心里想要撸崽吸崽的想法越来越强。

　　良久，一行人在吃一口看一眼的过程中，终于解决了这顿漫长的午饭。

　　艾伊维希还是决定了去画空间传送阵，毕竟以后还会用到，提前画完也不是不可以。

　　夏卿本来还想跟着去学，但系统突然蹦了出来，告诉他想学传送阵至少还得他再长大一点，不然再怎么看也是看不懂学不会的。

　　【崽啊，这种超远距空间传送阵非常复杂，你现在学不了，不如看去看看玩家们的情况，反正艾伊维希也会，等你长大一点再学也不迟。】

　　系统循循善诱道，听上去像是在为夏卿考虑，实际上其中还藏着点自己的小心思。

　　它不想崽崽再和黑龙待那么久了，不然它就要失宠了。

　　夏卿点点头，表示自己明白了，便转头对着黑龙说：“那艾伊你去画传送阵吧，我要去看看玩……我的勇士们了。”

　　艾伊维希听了后，就从空间里拿出来许多水果和能量水晶，全都让克洛维他们收进了空间储存器里。

　　他慢条斯理地看了一圈众人，吩咐道：“你们要好好保护崽崽，不要让有心人靠近他，还有喂的食物用这些就行，别让他饿着。”

　　“最后，我不允许任何人摸他。”黑龙顿了顿，又补充道：“除了他自愿的以外。”

　　其实他觉得除了自己以外，谁也不能碰崽崽，但这样说显得他很专横跋扈，有损自己在崽崽心里的完美形象。

　　艾伊维希给自己做完心理工作后，才对着龙崽语重心长道：“崽崽，我不在的时候，你不要吃陌生人给的东西，也不要跟着陌生人去玩……”

　　夏卿听他絮絮叨叨地说了一大堆后，头一次觉得艾伊话还挺多的，他有些头疼地应道：“好的好的，艾伊，我会听话的！”

　　原来在地球年轻人们每天都在吐槽的，“妈妈的唠叨虽是关心但令人有些烦恼”的事情是真的。

　　不过在他这里是变成了“养父”的唠叨。

　　黑龙满意地摸了摸夏卿的头，然后飞上天空低头往下看了看，挑了一处宽敞的地方就飞了过去。

　　夏卿则是瘫在克洛维他们安置好的软垫上休息，他双目一闭，就去查看玩家们那边的情况了。

　　而留在原地收拾院子的克洛维小队看了看他，连忙施法让那些扫帚自己动起来，碗筷飞入盆中自动清洗。

　　他们则是围着银白色龙崽凑成一圈，眼巴巴地看着可爱小巧的龙崽，想上手却又不敢摸。

　　早就被排挤到边缘地带的小精灵们：“……”

　　三个小精灵悠悠地飞了过来，探头探脑地去看人群中央的龙崽。

　　一群人反应极快地迅速扭头，面无表情地盯着他们说：“王说了，不允许任何人靠近小殿下。”

　　小精灵们听了这话，翻了个白眼道：“哦，那你们不也是靠这么近吗？”

　　还好意思说我们，大家不都是半斤八两嘛！

　　克洛维义正言辞道：“那不一样，我们是小殿下的护卫，你们现在可什么都不是！”

　　小精灵们哑口无言，只好多看了几眼，才退到人群后面，悻悻地看着他们的背影。

　　整个院子再次安静下来，兽人们灵敏的耳朵甚至能听到龙崽轻微的呼吸声。

　　系统：“……”

　　还好艾伊维希的话他们是不敢不听的，几乎没人敢随便去碰龙崽。

　　当然，那也是因为龙崽正在安安静静地睡觉。

　　他们越看心里对龙崽的喜欢就越多，这种喜欢单纯地由心而发，完全属于他们自己内心的选择。

　　就像精灵喜欢自然，亲近自然一样。

　　……

　　早在克洛维一行人拒绝被围观而离开后，玩家们就快乐地奔向了别的地方探索。

　　一部分新玩家们还在惊叹不已地逛绿洲，切身实地地感受那百分百的真实度。

　　大部分新玩家们就已经跟上了老玩家的步伐，在四处寻找任务线索，而有人幸运地看到了黑龙飞上天的那一刹那，便偷偷地找向了那个地方。

　　黑龙的目的地在绿洲北边，那里本是一大片草地，在玩家们赶到后，却发现黑龙已经把那儿清出了一大块空地。

　　他们悄悄地躲在树丛后，眼睛纷纷往黑龙那边瞟。

　　艾伊维希早就发现了他们，但也没做什么障眼法，毕竟这群人弱得根本偷学不了超远距空间传送阵。

　　他懒得搭理这些人类，先是从空间里拿出了装着蟾蜍的魔药瓶，拔开木塞倒出蟾蜍后，就用